来源: http://ctld.ntu.edu.tw/ls/strategy/lecture.php?index=120 < 98 台大新生入门书院：如果可以再过一次大学生活> 时间： 2009 年 9 月 12 日 地点：普通 101 教室 讲者：范云教授 (台大社会系) 讲题：如果可以再过一次大学生活 整理：陈映儒 (台大会计毕) 为受邀要为大一新生演讲，於是我想，如果我能再过一次大学生活， 我希望能先知道些什麽呢？ 我先声明，以下言论，谨代表个人（也许偏颇）的立场。 若有实践、模仿，後果请自行负责。 这麽说，不是因为我不想负责，而是，人生怎麽过，是无法让其他人来替你负责的。 特别是，当你们上了大学後，应该先习得第一个原则：尊师而不服师，乃大学之开始。 尊师而不服师 进入大学第一件要事就是要懂得如何去尊师而不服师， 这或许跟我们从小受到的「尊师重道」观念大有不同。 尊师重道这句话基本上并没有错，身为一位老师用心的在准备教材， 理当得到学生的尊重， 然而，若学生仅懂得因为要尊师，进而去重老师所讲授的道， 那麽我们的教育显然完全失败了。 这个道理其实是有社会学根据的， 社会学家 Michel Foucault 在一本名为《教育跟自主性》的书中曾经说过这样一句话： 「教育的目的是为了将人类从他人的权威中解放出来」。 这句话的意思即为：我们之所以教育你，并非希望你只懂得服从形式上的权威， 或因为是老师说的就不假思索的服从，而无法去审视什麽东西是对的， 更无法建立自己对知识的观点。 这位社会学家所认为教育的目的就是在於倡导人的自主性。 他人的权威可能有很多种，例如学术上的权威、宗教上的权威， 当然也包括教师藉由在课堂上因为讲台刻意设计略高於学生所暂时建立的权威 (因为我们对於一个位置高的人往往不自觉的就景仰他的权威， 进而就相信他所讲的话)， 所以，在此我要提醒的是，老师说的道理不见得往往是对的，甚至很可能是错的。 离家居：离家是成长的开始 我并非倡导大家不要住在家里，而是以我自己亲身经验而论， 我发现住在家中的同学跟住在外面的同学， 对於大学生活能够体验到的滋味差异相当大。 首先，因为空间代表的是一种社会关系， 而人其实就是活在自己社会关系的限制当中。 以美国为例，很多家长都认为 18 岁，即小孩一上大学就该是离家的开始， 而我认为离家其实就是成长的开始，住在家里其实对自己学习上是种很大的限制。 也就是说，如果大学代表的是一种自主性学习的角色， 那麽家里扮演的就是一种温暖、扶持、但也可能是限制的角色。 倘若我们每天面对一个家里的世界跟学校的世界， 也可说是面对一个真实的世界跟理想的世界， 在这样的冲突下，我们将无法得到真正解放的学习。 以学习观点而论，如果大学是一种真正的学习， 那我认为我们必须先懂得断裂才得以重生。 这里的断裂指的是挥别一直以来的认知观点， 比方说父母。 父母给予我们很好的教育才得以使我们进入大学就读，但从各种观点而论， 我们会期望自己能做的比父母亲更好， 所以若是一味的遵从父母亲所下的指令恐将无法超越他们。 空间的概念部分，以我亲身观察经验来说， 住在宿舍的同学在接受新观念所需的时间往往比住在家中、 与父母有密切关系的同学快的许多。 因此我认为如果是住在家中，其实是一种限制的过程， 而这句「自己的房间」是英国着名的女性主义小说家维吉尼亚．吴尔芙所提的， 她所欲传达的是如果要成为一位能够独立思考的女性，除了经济上得以独立以外， 更要有一个自己的空间。 所以倘若我们需要拥有独立思考的能力，首当先拥有自己的空间。 学博雅：大学不是职业学校 大学教育应当是种全人教育， 但很不幸地在台湾，大学落入了一种职业教育，而上大学前就要选系这种机制， 其实就等於把大学定位成职业教育了。 大学应当使我们具备工作能力这点是无庸置疑的， 但这点却也造就一些热门科系 (ex: 台湾需要很多工程师胜过很多哲学家) 。 因此我们可以发现整个大学其实都是经济化、社会化下的结果。 反之，以我留学的耶鲁大学为例，学生到大三才开始分科系， 也就是在亲身念过所有教育以後再选出一个适合自己的科系， 而非被迫在 18 岁尚未进入大学前， 就用有限的理解去选出一个不确定是否适合自己的科系。 现在的我们无法改变这样的制度， 我只能衷心希望你们不要把一所资源充沛的大学当作职业学校来念。 学习全人教育、学习如何思考， 毕竟工作只是我们能贡献社会的一种维生方式， 台大是公立学校，我们不该拿全民的纳税钱来补助我们这群中产阶级学生的求职教育， 所以如果我们拥有这样的资源，不该只是思考自己未来的工作， 也应当找出自己能贡献於社会什麽。 因此，我希望你们能够把工作这件事放在大三大四再去想， 尽量在大一大二多修一些其他系所的课，规划自己的博雅教育。 要公共：学生理想国的实践 我认为大学应该是学生可以去实践一个理想国的空间， 倘若你们有听过或读过一些西方书籍， 就会对柏拉图的理想国或是一些关於乌托邦的理念有些认识。 从小到大，身为社会公民的我们却没有真正实践过我们公民的权利。 而大学这样一个尚未受到现实利益 (ex:政党、职业) 直接干扰的环境， 其实该是个让我们学习如何去创造属於我们自己理想国的好时机。 也因此，我希望大家不应该只过一个私人的生活，而是一种公共的生活。 现在各个大学都有通过大学法来保障学生的自治权， 我并非要同学去参与这样的团体，而是希望你们至少要关注、评论这样的公共生活。 在我们还不需要为朝九晚五的工作忙碌之前， 这样的公共生活可说是大学学习很重要的一环。 如果我们希望每个人都是 Public-minded (就是所谓的公共知识份子) 而非仅为一个专业 知识份子的话， its a taste needed to be nurtured。 用 taste 这个字是因为公共知识并非天生，而是需要花时间去养成和吸收的。 因此，倘若我们无法在大学时期养成这些公共知识，等到出社会以後， 恐怕就只能就我们的社会地位、职业、各种现实利益考量去认知这些公共知识， 这样就无法回归真正公共的价值了。 起而行：实践是检验真理的唯一方式 改变是当前社会的关键字，为什麽呢? 欧巴马用“change: we can make it” 这样简单明了的口号却能如此激荡美国人心， 其实就显露了大家奢望改变却又无奈於一直无法改变现况的事实。 其实台湾也是这样的处境，我们设想自己以後做工程师然後加入大企业， 却不相信自己能够改变这样既定的游戏规则， 所以欧巴马才能以这样一套改变的哲学胜选。 这套改变的哲学绝非只是梦想，而是要透过实践才能学到。 实践其实说易行难，很多时候因为我们没有实践的经验， 所以我们想要改变时很容易遇到挫折就放弃。 其实，改变这件事本身也是需要学习的，学习如何遭遇挫折，又如何在挫折中看到希望。 如果我们无法在改变世界之前想像愿景， 看到希望，我们可能永远不相信有改变的可能。 所以我希望各位在大学阶段， 还很有 energy 、 stake还很少 (yeah, we are young; we have nothing, or less, to lose) 的状况下去行动。 而当我们拥有得越来越多时，很可能因为害怕改变会带来失去， 我们会变得越来越不敢行动。因此我希望你们趁现在勇於改变一些事物， 很可能只是一些琐碎的小事，但这都会是一种学习的过程，然後藉由这样的累积， 去累积实践的智慧，去体验挫折，在之中看到希望。 西方三大古典社会学家之一卡尔．马克斯曾经说过这句话： 「实践是检验真理的唯一方式」， 如果大学就是在於追求真理的话，那麽，起而行动也就是追求大学的目的。 学会爱：如何结束比如何开始更重要 我们的文化中缺乏了一种 dating 的文化， 但其实 dating 是一种很好的社交方式，可以学习与不同的人互动， 且每个人都有开放的选择，透过这样我们才得以真正的了解自己。 简言之，大学是你人生中最有机会遇到这麽多年龄相近的同性、异性的时期， 所以我希望你们能够在这个阶段好好学习情感的能力。 特别是，学习如何分手比如何开始更重要。 我们往往鼓励别人上车却鲜少劝导别人下车，但我相信， 如果想在爱情里得到收获的话，真的应当好好学习如何分手， 因为分手是最可能对别人或对自己造成最大伤害的时候，所以在体会爱的同时， 学习好聚好散，是很重要的一门人生功课。 出走去：An islander needs to experience the world. 身为一个岛民，我们应该要出去看看这个世界，但以後有了工作、社会压力後， 我们就无法这样随心所欲的出走，因此我认为出走最好的时机其实就是刚毕业後， 花个半年给自己找个国家短住下来，靠自己的方式维生、学习人生经验。 因为一但我们念了硕士、博士，紧接着找工作， 很可能我们终将无法停留片刻来游走各国，实行一种无所目的，但却是最值得的学习。 要犯错：Growth-minded vs. Result-minded 大学生其实就是在大学里学习犯错的一个过程，为什麽这麽说呢 ? 因为如果我们都不犯错，代表我们总是在我们学习的范围内保守的做事情， 因为怕犯错，所以永远不敢踏出去。 从小我们可能被父母所定义的「乖」所局限，导致我们不敢也不想犯错， 永远在安全的范围内，然而这样其实局限了我们的学习。 我们必须要有一种 Growth-minded 的心智而非 Result-minded 心智， 意即凡事不该只看输赢结果，而是必须要看在这段过程中是否有挑战、有学习的可能性。 我们的文化一直在鼓励我们去拿到好成绩、不要犯错， 因此我希望你们可以在大学中试着去改变自己的心态。 过去这两年，我持续教授医学系大一学生社会学导论，常听同学说， 社会学好像没有标准答案。 的确，过去是最能迅速认出标准答案的学生，最有机会进入台大。 可是，我必须告诉你们，进入大学後，已经没有标准答案。 或者，许多知识不再要求你迅速找出标准答案。 也因为如此，今天我所能建议的，是期待各位新鲜人在面对未来四年，面对自己的人生， 可以有和过去不同的学习态度。谢谢！ --

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