「桃园市oo国中执行特殊教育课程大纲管考项目及指标内容」 1-1学校依据特殊教育课程大纲所订定学校本位课程大纲，经由课程发展委员会及特殊教 育推行委员会审查 1-2学校所订定课程计画书符合学校本位及学生学习需求 1-3全校课程总体计画书涵盖特殊教育课程大纲 (一般学校适用) 1-4特殊教育教师皆能参与各领域/科教学研究会并运用於课程设计 1-5学校课程发展委员会纳入特教教师代表参与讨论 2-1 校内订定选用教科书及自编教材相关规定 2-2 全学期使用之编选教材经由学校课程发展委员会审查 2-3 选用教科书及自编教材能适合学生阶段别及特殊教育需求课程 3-1 个别化教育计画能结合校订特殊教育课程纲要 3-2 校订特殊教育课程纲要执行时能安排学生能力分组或教师协同教学 3-3 妥善运用评量结果作为下一阶段课程安排及教学设计之依据 3-4 针对特殊教育学生学习评量符合多元评量原则 各项评量调整应经由特殊教育推行委 员会审查 4-1 教师能参与新修订特殊教育课程大纲相关增能研习、教学研讨或观摩会 4-2 教师能具备课程调整、教材编选及多元评量的能力 4-3 教师在课程设计及教材编选能顾及各领域间的衔接与联系 4-4 教师在进行课程调整时能优先参考普通教育课程 5-1学校配合校订特殊教育课程纲要课程排课 5-2 学校主动办理特殊教育课程大纲相关研习 5-3 学校运用普通班教师支援特殊教育学生课程教学与辅导相关工作(一般学校适用) 5-4学校依据校定课程大纲及教材编选编列经费 请问有没有老师会写，请指导我一下，谢谢 --

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