作者happyid (^^)
看板sp_teacher
标题[请益] 中度自闭症安置在资源班，如何教?
时间Sun Dec 14 21:42:59 2014
任教於资源班
班上有小一中度自闭症和小一中度智障
其中自闭症很少口语
不会独立书写
一年级的数学
除了数数是他稍微可以的能力
其他一概不行
而中度智能障碍那位学生
不认识字
描写能力也很差
一定要有人带着他的手写功课
再加上又是左撇子
连老师都难带他写字^^"
基本上这两位学生都无法跟着原班进度学习东西
其实他们的能力应该是安置於启智班的课程
可是家长执意要在资源班
但是教了快一个学期下来
实在觉得很吃力
再加上新课纲的关系
他们的国语数学都是全抽
每天都要出作业
已经出到不知道要出甚麽作业了(作业变化有限^^")
请问大家有遇到这样的情形吗?
应该怎麽教他们呢?
实在好困惑啊!!
谢谢大家^^
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1F：推 pcj: 以後这种学生在资源班，只会越来越多，不会越来越少 12/15 13:57
2F：→ pcj: 先跟家长讨论是要上进度（上哪几课）还是要上自编课程吧 12/15 13:58
3F：→ happyid: 这类学生安置在资源班到底适合吗？ 12/15 15:20
4F：→ happyid: 教得好累! 12/15 15:20
5F：推 newlane: 仿写，黏贴，连连看，多找幼儿教材参考。 12/15 15:55
6F：推 jadeu00379: 学校没有特教班就真的没有办法 从简单的开始吧! 12/16 00:20
7F：→ jadeu00379: 其实备久了 反而觉得备他们的课蛮轻松的~一直重复重复 12/16 00:21
8F：推 tingyu19914: 我目前好多学生(四年级)都不识字，直接参考严重缺损 12/23 21:45
9F：→ tingyu19914: 目标，不然就是跟单元扯到一些边，像分数只要能知道 12/23 21:47
10F：→ tingyu19914: 他长怎样就行了...不然我也不知该如何是好.... 12/23 21:49
11F：推 d88647511: 教这学生不难 难的是跟一群轻度缺损的一起 12/24 08:19
12F：→ d88647511: 课程会被切的破碎又要分心照顾 12/24 08:20
13F：→ d88647511: 我之前遇到的做法是让他练习加减乘除 12/24 08:20
14F：→ d88647511: 先对着其他人上一班课程 然後趁练习题目的空档 在指导 12/24 08:20
15F：→ d88647511: 他算四则运算 12/24 08:21
16F：推 tumble: 我觉得教学障然後导师难搞的比较难 12/28 14:51