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这中间是过程,主要是想问各位特教老师 目前学校方面有特教班或申请老师这两个选项 想请问一下怎样会比较好呢? 具体的就医检查则是这几天的事情,尚未知道结果。 ※ [本文转录自 tutor 看板 #1J0LCQUL ] 作者: fgkor123 (n(N)) 看板: tutor 标题: [分享] 国小生 失败的经验 时间: Mon Feb 17 08:08:56 2014 之前有教高职电子学和数学 还有国高中小数理化的经验 这次接到的学生,是学生舅舅找的 想说区区国小三年级OK的拉 跟我侄子年纪差不多,又有经验应该还好 舅舅跟我说他很"好动",正式上课後觉得很怪,跟家长会谈後,才知道是过动 一开始的理解是这样 这小孩是母亲是外籍新娘,跟我舅舅一样XD,爸爸算是老好人 送过四间家教,3间被退,1间要求太严格他又交到不是很好的朋友被怂恿不去上 自身有过动倾向,家庭状况算不太好 ------------------------------------------------------------------------ 我考量後想说可以去,因自己有ADHD大概了解这状况,暑期也有当过特殊儿童的义工 不过离我家超远,收费也考量他状况也开真的很低 会去的原因是因为他是特殊儿童,而且家庭状况有点像我舅舅的小孩 第一天,上课情形非常恐怖,他三不五时就叫爸爸~爸爸~~,然後跑进跑出的。 我当志工的经验从来不处罚小朋友的,不是等他们好就是跟他们约定事情写下来。 但这小孩基本上不太尊重人= =",还会呛阿骂和姑姑。 约定事情只想要好的那部分,坏的通通不要。 可是我发现跟他耗有用,强制要求在家里这种环境一点用都没有 (他会跑走或叫爸爸~~爸爸) 第二天,我生病了,咳到快死掉,骑了30分钟到他家 此时我发现他的偏差行为其实不只我上述所说的,他5句有3句都在说谎=.= 作业从2下末到3上通通是女同学帮忙做(在教学中发现) 因为太奇怪了,我不管怎麽把问题简化,大概都要到2上范围他才会在不耐烦中回答我 而且对的机率大概是1/2^N!?(N是进位OR+-*/符号次数) 所以我觉得从头开始教,但是他完全不想写字and数字 只要是写字 要算东西的游戏他通通不配合... 有抓到他的兴趣是画图但是画了两张 跟他一起编了个故事把国文解释弄会,但是这也才2X分钟。 他开始烦了说要看顺便"录"YOYOMAN的线上教学 只好陪他看,不过我发现她都点游戏在玩lol 这时我突然想到他会不会是故意的,因为据他爸说他妈妈把网路停掉以後他才这麽反弹 我走出去跟他父亲商量,小孩父亲说其实他也觉得是这样 只好开始跟小孩协商,但过程我实在有点没办法忍受 他就一直玩他的,打死不写字,连约定的内容都要我们帮他写。他念!? 不过他仍然我行我素,坦白说我真的没有办法了。我从来不凶国小生的= =" 能理解他一直在试探大人底线,然後想要好处但不牺牲 此时我真的有点萌生退意...我没办法付出这麽多 ------------------------------------------------------------------ 这CASE的家长除了薪水真的很配合,冏"不过我放弃了 有心要教好他,但是我没办法接受我自己在浪费他们金钱 因为他这种就是需要用磨的,而家教即使我收费再低,但还是没办法在那边跟他耗... 最後的一次跟他父亲聊天 1.有请他父亲带他去看医生(听说11月有预约到快2月才能看) 他尚未作完整的检验,只是初步怀疑过动(依本身经验来看根本百分之百,还兼网路上瘾) 2.重找安亲班,扩大她交友圈,因为他都跟那两个品行问题更严重的小朋友玩 也跟家长说也许是我能力不足,如果他们不愿意找补习班可以试着再找其他家教 ---------------------------------------------------------- 总之,这是个很失败的经验,我原以为自己能帮助他的。 其他老师有什麽比较好的建议吗?冏" 我会代为转告他父亲的 --



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◆ From: 114.41.117.82



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1F:推 iamfc:有没有可能朝智能障碍方面思考(因为听不懂的不专注)? 02/17 08:37
2F:→ iamfc:不过要看医检或监定啦,用猜的没有用~~ 02/17 08:37
医检就是过动倾向+轻微网路成瘾,确定还要等具体检查
3F:→ rosecalla:如果单纯是过动的情形 新北市不会给予特教资格.. 02/17 08:38
4F:→ rosecalla:要排除过动症状之後 才能去检验看看是不是有其他状况 02/17 08:40
5F:→ rosecalla:比如说是智力有问题 或学习有障碍 02/17 08:41
6F:→ rosecalla:看起来找家教或是补习班的成效都不会太大 请家长先解决 02/17 08:45
7F:→ rosecalla:注意力的问题(如果真有注意力缺陷) 02/17 08:45
8F:→ rosecalla:建议你请家长透过学校导师 跟学校的特教老师询问相关资 02/17 08:45
9F:→ rosecalla:讯 02/17 08:46
嗯。在台中,这点的确家长和导师的确有商谈过不过特教老师好像申请到了 可能是他有其他过激的行为吧,注意力缺陷,医生说应该没有。
10F:→ rosecalla:另外 你描述的看起来挺严重的 怎麽学校导师都没向辅导室 02/17 08:47
11F:→ rosecalla:求助啊...囧 02/17 08:47
功课代写还是我发现的... 最近才在求助吧,上礼拜他好像数学课连课本都不翻开导师才又报上去一次 毕竟这小孩会装傻说谎,家长和导师应该一开始也想说只是停掉网路的反弹 ※ 编辑: fgkor123 来自: 114.41.117.82 (02/17 08:52)







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