作者illisa (=..=)
看板sp_teacher
标题[请益] 关於情障生与人互动
时间Thu Dec 13 18:10:02 2012
各位特教的专业版友们
我是普通班的老师
有一个问题想请大家帮忙提供意见
本班有位过动生
有服药物治疗
但即使服药了
其攻击.挑衅他人的行为让我挺头疼的
玩游戏时
常因输了或者没有按照他的意思玩
就找机会挑衅同学
挑衅的方式中
最让我困扰的是
他会刻意走至同学旁边
用肩膀撞同学
但是"力道不大"
同学们有的会不与他计较
有的被撞烦了会告知我他的行为
想请问大家
这时该怎麽处理特殊生和普通生
会比较恰当呢?
他有个人集优点制度和记缺点制度
喜欢的是电脑和妈妈
像他今天连撞5个人
但是都很轻...
到底要处罚还是请同学原谅呢?
以上,谢谢大家...
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 111.249.78.249
1F：推 DMC0915:行为的起因从老师提供的描述中看起来似乎是因为游戏输了 12/14 13:11
2F：→ DMC0915:我觉得可以从两个方面着手，教导他面对游戏书的时该有的 12/14 13:12
3F：→ DMC0915:正向行为。同时需要遏止该生撞人、挑衅等不当的行为 12/14 13:13
4F：→ DMC0915:不知道他对目前使用的两种增强制度是否在意 以及实施的状 12/14 13:14
5F：→ DMC0915:况，老师除了可利用增强制度外，也可以社会故事教导 12/14 13:16
6F：→ DMC0915:先明白学生真正挑衅的动机为何，单纯输了发泄?引起注意认 12/14 13:17
7F：→ DMC0915:同?还是有其他的原因呢?针对行为动机教导正确的行为 12/14 13:17
8F：→ DMC0915:以上是个人浅见，若其他老师有好方法可以提供给老师讨论 12/14 13:19
9F：→ illisa:感谢楼上老师的回答 12/17 18:22
10F：→ illisa:他的挑衅行为大部分原因都是"输了发泄" 12/17 18:23
11F：→ illisa:头疼得是从1年级到5年级都是如此 没改进.... 12/17 18:23
12F：→ illisa:而且会欺负弱小的同学或学弟妹 装老大争权力... 12/17 18:24
13F：→ illisa:更讨厌的是...自己会时空错乱把以前的事情拿出来骂... 12/17 18:25
14F：→ illisa:现在因为同学大了...懂得包容他...所以冲突有减少 12/17 18:26
15F：→ illisa:但是看他得寸进尺做出伤害同学的事情真的令人很生气!! 12/17 18:29