※ 引述《wilsonx (威尔森)》之铭言： : 最近接收到一个学生 : 是中度MR，但个性非常的硬 : 据说小学老师六年也束手无策 : 以下是在学校发生的状况 : 他一到学校就不下车，打死都不下车 : 一定要老师强迫拉下，还会用脚死命勾住座椅 : 最後下了车就整个人像泥巴一样坐在地上 : 用手遮住耳朵 : 接着就把老师当空气 : 你要抱他进教室，他就像泥巴 : 要来硬的...他还是像泥巴 : 打死就是不进教室...但又不能用棍子揍他 : 怎麽办才好，我只要他进教室，坐在位子上就好 : 有没有什麽好办法，我需要抓狂凶他吗？他也是一副没听到的样子 借题发问~~ 我最近也遇到一个类似这样的学生! 我是一个实习老师~ 从8月1日就开始接触学生，每天上暑期课辅班，到现在课後托育班，然後也是 我的辅导老师指定教学演示的学生，听学校很多的老师说，他的行为问题非常严重， 全校老师都认识他!XD 但他最近的行为真的让我有点无法对付他~>"< 我想请教各位老师! 学生为中度MR 喜欢画画 行为问题1. 上课时会时常说甚麽东西没有拿，他要回教室拿。不然就是说谎! 行为问题2. 课後托育时，因为他不用写普通班的数学国语，加上资源班老师给他的作业 也是念课文，背课文，但他也是不背也不念，一直说不要，然後就发出怪声音。不然就是 坐没坐样。(他是五年级，但他10以内加减不会，但是会使用计算机) 行为问题3. 资源班的老师方式大多都是以责骂的方式，他也都会回嘴，所以对他 来硬的也是没有用。但我用鼓励他的方式，他也是不愿意去做。(是不是鼓励方向不对??) 有设置增强制度，因为也会扣分，他都是扣到没分，然後就无所谓了。 (有试着一直增加他加分的机会，但变成其他学生就会跟老师要求我也要，但发现他对於 食物、饼乾很有兴趣!但他好像有一点妥瑞，又不敢给他吃太多!) 行为问题4.老师越是纠正的他的不对，他越是故意会去做。 行为问题5.我只要跟他说可不可以再做这样的事情，再做就扣点，他就说好啦! 我就不会扣，但是他又会再犯，但是後来发现应该要扣下去才是，但已经来不及了QQ 他已经不在意加分制度了!!!>"< 原PO的问题: 1.因为我们有两个实习老师一起带，加我两个，但我发现他比较会听另外一个实习老师的 话，我是不是完全被都吃死死了QQ 我觉得挫折感超大! 但是又碍於他是我教学演示的学 生，我一定要跟他建立好关系才行! 是不是要重新建立了呢!>"< (跟他相处一个月了， 还找不出诀窍来 冏) 2.因为我的辅导老师他对於学生的态度真的昰不太好...~今天还发生跟学生对骂的事情， 那这样子的话，我要怎麽不要被这个学生吃的死死的???>"< 也让学生可以比较听我的 不知道我给的线索不知道多不多! 加上现在托育班是我跟另一个老师轮班，就是一个人带六个学生，有三个学生是中度，(包 括我说的那个)比较需要1对1的那种 三个学生是轻度，但是有两个注意力比较不集中， 三个轻度的普通班作业很多，但他们又是理解能力不太好的那种，昨天第一次一个人带 真是的情况超级失控的! 囧 我想说是否可以尝试买个画画本，让他就是把功课做才可以让他画画的方式呢?? 内容有点杂~~~ 请多多包涵!!!!!!!! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 111.185.128.155