作者evilang (我要变辣妈!)
看板sp_teacher
标题Re: [请益] 双导师制度(高雄)
时间Wed Jan 4 18:27:43 2012
原文恕删
来回应一下我们学校的做法好了!
基本原则就是两位导师都同意就好喽!
我们学校有三个特教班,所以几乎是有三种做法啦!
个案分配:
基本上是以抽签为主。
一年级:先分组(把学生分成能力、问题行为差不多的组),再抽签
二年级:先抽签,抽完签後再决定是不是有能力很不平均的状况。
三年级:先分组再抽签。
IEP的撰写:
自己写自己的个案,不过上学期的原导师几乎都写好了,後导师小小赚到。
时间分配:
一年级:
早自修--我看,中午吃饭--後导看,扫地--一起看,放学--看谁的个案留下来谁看。
二年级:
几乎所有时间都两个导师都在场。
三年级:
隔天看。
但是没有看的时间还是一样7点半就要到校。
连络簿:
一年级:隔周换人批改。
二、三年级:分个案批改。
课务:原特教班专任18节,导师14节;改制後导师仍14节,多出了4节兼代课。
一、三年级:由原专任分2节课出来给原导师上,大家都有兼代课的钱。
二年级:多的4节课都由原专任上。
以上,大概是这样吧,提供给大家参考喽!
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