作者jagirl (阿佳)
看板sp_teacher
标题[请益] 特教100课纲之疑惑
时间Thu Dec 1 10:18:27 2011
卢教授在100课纲特教研习时
表示学生应以所属年级订教学目标
举例：低年级目标为会使用汤匙
中年级目标为会使用叉子
如果今年升上中年级的话
就算他刚学会使用汤匙 仍然应开始学用叉子
当时发问的老师仍然很疑惑 因为孩子能力有限 叉子难度过高
但卢教授坚持国小六年不能教同样的东西
我也有些疑惑盼有高手能够解答
一、如何进行分组教学?
数学低年级、中年级、高年级目标均不同
我是教高组的 但是学生内有中年级和高年级
教学目标没有交集 要怎麽上课?
教室里只有两个老师 最多也只能分高低两组啊
二、所学真的有用吗?
为了让特教和九年一贯接轨
九年一贯的目标直接简化为特教目标
但是有些目标我感到相当疑惑
例如特教班的孩子学立体图形有甚麽意义?
角柱、角锥等名称生活上几乎用不到
为了让目标和九年一贯有关 和生活似乎有点脱轨
希望有人可以提供解答 谢谢
(IEP目标真的很难写 要对照年级 又要思考怎麽安排小组目标)
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.19.31.152
1F：推 chagekendo:新课纲对於特教班这一块着墨很少,讲难听点根本就是随便 12/01 11:37
2F：→ chagekendo:写写,目标不明确又没范例.连去上区分享的上课老师都说 12/01 11:37
3F：→ chagekendo:我们要自己研讨出一个方式来写IEP,至於缺失我们反映很 12/01 11:38
4F：→ chagekendo:多,但是否会被接纳就不知道了~ 12/01 11:38
5F：推 isaluku:九年一贯....国小我不知道 国中没有学校在玩了 12/01 12:02
6F：→ isaluku:讲什麽合科 什麽统整 早就通通消失拉 各科都各搞各的 12/01 12:03
7F：推 rosecalla:资源班的MR学生也有一样的问题... 12/01 13:05
8F：→ mapuff:新课纲不知道可以玩多久，但这都是从「教」来考量... 12/01 22:00
9F：→ mapuff:从学生需要「学」什麽来考虑比较实在。 12/01 22:00
10F：推 phantomksy:反正 每种政策都是尝试 就只是成功失败这样而已 12/01 23:01
11F：→ jagirl:特教班的目标挑挑选选 真的没几个可以用的 12/02 08:03
12F：推 smartbear:这个目标很有趣耶 因为叉子其实比较好学 12/14 09:29
13F：推 smartbear:这种很生活化的教学我觉得应该放进特殊课程纲要部分 12/14 09:32
14F：推 smartbear:因为他现在就是急就章的东西都抛出来 所以一定要反应 12/14 09:36