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各位辛苦的特教老师们好~ 目前我有一困扰,非常希望听听他人的意见,所以在此po文. 本人目前在某国小担任特教助理员一职,服务对象为一脑麻儿, 脑麻儿就读普通班,一周3节补救教学@资源班. 当初是想换不同的环境休息再出发,恰巧有人告知此缺,我就应徵了. 面试时是校长、辅导主任与总务主任3人评分, 他们告知只有下课时需要为脑麻儿服务(如厕、换教室), 其余时间可待在辅导室(辅导室有事就协助一下)或是到处走走or做自己的事皆可~ 而脑麻儿虽为5年级生,但却很瘦小,应不会多重,十几公斤吧! 那时自己考量了一下,觉得自己胜任有余,就接下了这个工作. 2个月过去了,从原本有需要才去上厕所..自己用助行器走, 到今日的每节下课都要上厕所..坐在摆位椅上推去厕所; 且上课後和下课前的10分钟都要在教室後坐着,以防临时有需要协助.. 脑麻儿的体重实际上约20kg,加上支架和护具也有1~2kg跑不掉, 每天抱上抱下,推来推去的...真的深感体力有限,两手臂酸痛. 我知道半途走人不太好,但却觉得自己真的要为$98/hr这样辛苦下去吗? 而且脑麻儿懒惰成性,父母又不管教训练只知溺爱.. 这样一个钱少的劳动工作,又不负任何教育意义,只是像个仆人被使唤, 离职会很过分吗?? 要如何才能不被挽留?? PS.本人F大毕,而立之年. -- ╔═════╗ ║最爱的秋天╚═╗ ╠══凉爽的秋天║ ║绿橘子的秋天═╩╗ ╚═╗枫叶红的秋天║ ╚══════╝ --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 114.32.195.38
1F:推 vesia:跟老师家长沟通一下,可以走就要让他练习,偷懒只会退化 11/07 17:10
2F:→ Novsup:之前上厕所都让他用助行器走去厕所,结果几次之後他就默默憋 11/07 17:17
3F:→ Novsup:尿,然後在上课中告知导师很急,让导师推他到厕所,甚至有几次 11/07 17:20
4F:→ Novsup:裤子一脱马上尿,也不扶阴茎,导致尿到裤子,家长就很生气! 11/07 17:21
5F:→ Novsup:後来主任、组长与家长讨论的结果是:以後都用推的,不需要走. 11/07 17:24
6F:推 newlane:要求每一节下课都用助行器去上厕所~然後将情况回报 11/07 17:20
7F:→ newlane:寻求支援和协助~加油!! 11/07 17:21
谢谢newlane大的建议~ 经我和脑麻儿商量後,他愿意使用助行器去厕所了!*\(^▽^)/* 也因为是他自己say ok的,所以跟他妈妈说时,他妈妈表示他愿意就让他试试ok. 现在除了他尿急之外(每节下课上厕所还能有尿急的情况,厉害吧!),都用助行器走了~
8F:→ yaoki:以你的角度可能要先跟特教老师沟通,再让老师跟家长沟通 11/08 08:27
9F:推 idamoney:琱]赞成可先和特教老师沟通~~ 11/08 10:33
10F:→ Novsup:孩子只有3堂课需要到资源班,所以特教老师的权限有限,加上家 11/09 09:53
11F:→ Novsup:长觉得每节下课去厕所+帮孩子拉住裤子不让滴到是最佳办法.. 11/09 09:54
12F:→ Novsup:主任的立场又是以家长需求为主,能配合就配合,所以很难做啥. 11/09 09:55
13F:→ volarecity:我们以前跟学生(自闭症)的助理员,会全日跟着, 11/10 08:10
14F:→ volarecity:课堂间没事就做自己的事,有事再协助即可。助理员的任 11/10 08:11
15F:→ volarecity:务是协助训练小朋友情绪的管理。助理员跟了三年後, 11/10 08:11
16F:→ volarecity:学生状况稳定,就不再需要助理员。所以我觉得,小朋友 11/10 08:12
17F:→ volarecity:在可以训练的情况下,应该是要训练。特教老师应在开 11/10 08:13
18F:→ volarecity:IEP时,与行政、导师、家长沟通学生要做的训练有哪些, 11/10 08:14
19F:→ volarecity:如果有经治疗师指导会更好。这样对学生才比较有帮助。 11/10 08:15
20F:→ volarecity:不过,不愿意配合、觉得麻烦的家长也不少,所以,还是 11/10 08:15
21F:→ volarecity:酌吧。如果校内人员就不合作,自己一个人努力也很辛苦 11/10 08:16
22F:→ volarecity:,更何况你非特教相关科系,可能也不太清楚可以怎麽协 11/10 08:17
23F:→ volarecity:助学生。 11/10 08:17
24F:→ volarecity:补上上行:还是自己斟酌吧 11/10 08:19
谢谢volarecity大的分享~ 目前我的情况也和全日跟着差不多了.. 只是自闭儿需全日跟是因为难以掌控,但脑麻儿让人全日跟是为了...? 要行政、导师、特教师、家长四方面有共同的目标一起努力真是难如登天, 所以我只能在我有效的影响力下来帮助脑麻儿了. 目前脑麻儿的情绪日趋稳定,也很愿意使用助行器走路去上厕所or换教室, 看到他改变的老师、同学无不对他颔首称赞!想不到他会进步这麽多!! 虽然我知道他的进步其实是从"懒得做"到"愿意做",但其心态能有这样改变也着实不易. 而我嘛...还是正式请辞了! :p 因为每节下课上厕所+换教室+户外课都需要抱上抱下,次数实在太频繁了... 体力和臂力不足的我考量到自身健康,决定还是离开才是上上策. 不过这次的工作经验让我对特教这块领域着实长了不少知识与见识, 也很感激热心提供我意见的各位版友,真是非常感谢! ^^ ※ 编辑: Novsup 来自: 114.32.195.38 (11/14 19:46)







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