星期五一早就接到家长电话 打来主要的原因是因排课时间 我们学校是国小 全校大概100班 直接服务的学生有近50个 目前资源班配给2班 但是2正式1代课 每个老师都是超钟点上 我们也觉得没办法 也没关系 能上多少是多少 能尽量服务的就尽量 （从早自修上到第6节 应该能说尽量了...） 给学生的课表 在一开学就先发给导师和家长 3～5天 确定没问题後 就开课 这学期到现在都上课1个多月了 家长今天突然打来 反应了几个问题 第一 他觉得我们资源班排课非常不适当 资源班排了国语数学各2节 其中3节占用了学生班上国语课时间（五年级的学生） 家长说难怪他觉得学生的国语课本都空白 没圈词 没笔记 他觉得很对学生很内疚 之前一直骂学生怎麽没有圈词没有写东西 第二 学生的功课一直很多 订正很多 学生永远在赶功课 在赶积欠的作业 让他和学生的压力都很大 第三 学校有正式生在升年段家长可以填单子写下属意导师的名单 由学校询问老师是否愿意接下学生的制度 若导师愿意之後就直接编班 皆大欢喜 若导师希望随缘 就按学校编班程序作业 家长说 现在的导师不是之前他填单子的导师 怀疑学校说的编班制度 只是做表面的 实际上 学校也只是随便编班 随便找个老师来教他小孩而已 针对家长的问题 我也逐一做说明（该生是身体病弱） 排课：T： 学校有资源班优先排课的制度 抽离方式的资源班会用导师课时间 就看导师怎麽安排学生离开的时间 有的导师愿意在那节课上综合等 非主科课程 有的导师就习惯在一二节上国数 我们并不能规定导师 「一定」非得上什麽 而且之前安排这个学生上过早自修时段 学生总是因为迟到缺课 後来跟导师家长讨论过就安排在第二节课 因为之後有20分钟下课 可以缓冲 让学生可以晃进教室 不会耽误第三节课 所以後来这位的学生的课 我们就尽量安排在第二节（妈妈听了没说什麽） 那导师要在那一节上什麽 就看导师安排 我们不能去规定 妈妈：所以你是说导师不配合？是导师错罗？ 以前你们不是说都会在综合弹性时间还是下午过来吗？ 所以现在证明你们是骗人的罗？ T：现在学生已经高年级了不像之前低年级综合弹性时间多，还有下午可以留下来 做外加式教学 而且我们课表都是提前发就是希望有问题可以提出来 我们尽量 调课 不过学生都是小组课程 要互相配合班级的共同时间 也要看看其他班级 学生来上课是妈妈您同意的 如果您不同意 我们不能一定要学生来上课 妈妈： 所以你说是我的错罗？ 因为我相信你们所以没有对课表 所以是我错吗？ 那你们是牺牲我们小孩时间来配合别人罗？我是同意他上课 没有同意你们 抽三节国语课 T：如果学生因为离开班上没有圈到圈词 回去可以跟同学借课本 或是请导师 安排一位同学固定帮忙该学生 妈妈有没有先问过导师愿不愿帮忙了？ 妈妈：我小孩还要在班上2年 我不想得罪导师 中午询问过导师，导师说表定时间是三节国语没错，但是他会弹性，有时候是数学 所以并不是三节都抽离班上的国语课。导师表示就算该生在班上，也不见得就会动笔 抄东西，常坐在位置上发呆。导师说他之後会请一位同学固定借课本给该生。 功课： T：妈妈之前您反应课业量太多 我也陪您一起去跟导师讨论 导师也同意 学生的功课可以减量 习作题型就妈妈您斟酌觉得学生可以写就写 很困难的就不用 所以这样调整作业还是太多吗？ （该生回家写功课速度就是慢 都要家长盯着才会写 在学校写课堂作业 还会跟导师 说要带回家写 妈妈会教 不然就乱写 带回家订正 为此家长也跟我们表示过很多次 他觉得该生写功课的状况很困扰他 让他觉得压力很大） 妈妈：我不觉得上次导师有同意减量 每天联络簿回来还是写要订正什麽 要补什麽 T:导师不是也同意有些东西可以延後补？订正的可以晚点再交不是吗？ 妈妈：可以延後没错 但是还是一直积欠 就补不玩 一直赶 T:那妈妈你有没有再问过导师 可不可以再调整什麽？ 妈妈：我不想得罪导师 询问导师後，该生现在的作业是同学的一半，国语就写习作，数学就写习作跟甲乙本 班上预习的作业 导师指派的其他功课 该生都不用写 联络本上抄5项 该生要写的大概 就2、3项 ，反而有时候学生还会交其他不用写的功课，导师说既然都交了就改啊，错了 不就是要订正吗？ 导师说那他会叫该生只抄他要写的项目就好，不用全抄 编班： T：妈妈单子上写得很清楚学校是优先询问该导师意愿 不是您填了导师就非教 不可 有些导师希望随缘 之後编班分到了就教 现在的导师 是依照学校 的编班制度编班的 不是随便找个导师就来教 妈妈：对啦对啦 我们就是一个小小的学生 小小的家长 随便你们要怎麽样 （哭着说...） T：（OS：....无言）妈妈您现在情绪有点激动 下午空堂时间要不要过来 我们把问题谈清楚 看怎麽处理比较好？ 妈妈：去能干嘛 我去了又能怎样... 後来妈妈还是决定下午3点多过来 不过後来没有来 改到星期一再过来 编班部分星期一会请主任上来做说明 比较清楚吧 导师也说星期五晚上他会联络家长再确定功课量的问题 唉..一早的电话 让我很错愕 都上课一段时间了 没想到家长会反应这个问题 或许全抽离就不会有个困扰 但是以目前的人力和学生量 要做到全部抽离 这...我们三位老师大概天天满堂了吧...（我已经26节课了...） 或许是经验还不够多 面对今天这通电话 让我很无力 不知道怎麽回应比较好 想上来问问前辈们 我应该怎麽回应或是能再怎麽调整 尽量去符合家长期望？ 谢谢各位耐心的看完 今天一天心情实在不怎麽好... --

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