我来还愿了，希望分享可以帮助到其他人^^ 看到榜单的那一刻真的不敢置信，要感谢很多人 如果有问题可以站内信讨论^^ 100年新北市特教复试 试教题目：共两张纸，是一卷一卷让你抽，这是第20题 (话说学生名字难记，我还叫错XD) p.1 ※学生A家宝(这个名字好像在民视八点档有看到耶)： LD，四年级，一次只能记两个项目，注意力十分钟， 吵杂环境中会不安，易与人起争执，同侪不喜欢与他 同组，阅读0.7个年级程度，常跳行或胡乱猜测上下文。 ※学生B敦毅(这个名字.....)： 肢障，四年级，抽象理解能力弱，下肢支撑能力差， 走路易跌倒，爬楼梯吃力，左脚肌耐力差，退缩， 同侪不愿与他同组。 一组3位学生，就「数学、社会技巧或生活管理」教学 P.2台北动物园园区图 (巧的是我没去过台北的任何一家动物园，本来想教买票 过了快十分钟我才明白我没去过要怎麽知道要怎麽买票哩XD) 口试题目： 1为什麽你要这麽教？ 2自己设定的第三位学生是什麽障碍？ 3你认为第三位和这两位学生同一组是正确的吗？ 4题目有提到两位学生都没人跟他同组，那真正去 动物园时该怎麽办？ 5说说你遇过的学生？ 6这位学生的优势能力是什麽？ 考後省思： 1口试请条列式重点，不然连自己也不知道会讲到哪。 2语气不要因为紧张而急促，会容易打结。 3眼神环顾评审，显示自信。 4把握孩子的进步不是你一个特教老师促成的， 而是你有支持你的团队和显示你的号召力。 我回答的时候都讲的有点太多，口委都不阻止我= =""" 有点不知道怎麽结束，只好喊出在晨会报告时的口头禅 「以上，报告完毕！」不知道有没有更好的结束方式>"< --

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