作者habe0323 (平凡)
看板sp_teacher
标题[考题] 嘉义市100学年度国民中学q6
时间Wed Jul 6 14:29:16 2011
5.( C ) 一位配戴人工电子耳的听觉障碍学生，经评估发现他具清晰的口语能力，
可是在理解他人口语表达的情况却不理想。请问此学生有必要加强何种训练？
(A) 构音训练 (B) 听能训练 (C) 读话训练 (D) 发声训练
请问为什麽要选c ??
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 120.116.62.63
1F：推 jdwreck:因为理解他人口语情况不理想阿~ 所以可加强读话训练 07/06 14:41
2F：→ jdwreck:不知道这学生几岁了 年纪越大 读话的训练会比听能训练重视 07/06 14:43
3F：→ habe0323:读话训连是要让他懂别人再说什麽吗? 07/06 14:49
4F：→ habe0323:口语不能理解，读话就会理解吗??? 07/06 14:49
5F：推 jdwreck:加强读唇的能力阿 这样就可以理解对方的意思~~ 07/06 15:27
6F：推 jdwreck:题目的意思应该是 别人说甚麽他不懂 不知道话的内容为何 07/06 15:31
7F：→ jdwreck:通常教听障生 读唇的训练(了解别人在说甚麽)很重要 07/06 15:31
8F：→ jdwreck:他既然说话说得很好 代表可以理解语言的意思阿~ 07/06 15:31
9F：→ jdwreck:只是不知道对方在说甚麽而已 @@ 07/06 15:32
10F：→ habe0323:懂了 07/06 15:40
11F：→ habe0323:可是听不懂不是要做听能训练吗? 07/06 15:42
12F：推 jdwreck:听能训练有其限制 读话训练包含范围不只读唇 还包括理解 07/06 15:59
13F：→ jdwreck:他人的身体语言 肢体语言 表情 等等~~~ 07/06 16:00
14F：→ jdwreck:听能训练 基本上就是训练听的能力 有时重度听障者也可经由 07/06 16:01
15F：→ jdwreck:後天的训练 学习良好的说话能力 但受限与听力限制 07/06 16:01
16F：→ jdwreck:就是没办法在第一时间内了解说话者的意思~ 07/06 16:01
17F：→ jdwreck:对於这种的训练再多也没用 不如就训练分辨口型表情动作 07/06 16:01
18F：→ jdwreck:增进语言的理解~~ 07/06 16:02