作者liyajaie (^_____________^)
看板sp_teacher
标题Re: [考题] 100新北市国中Q.50、Q.68
时间Sat Jun 11 21:03:30 2011
※ 引述《Kizuku (～＊きずく＊～)》之铭言：
: Q.68资源班老师以直接观察法连续利用一周的时间记录该班一位国三应届毕业生学习行为
: 并以文字汇整纪录如下:「通常上课钟响过了10~15分钟，学生才会慢吞吞走进教室」
: 王老师最可能使用下列哪一种观察记录方式?
: (A)事件记录
: (B)延宕时间纪录
: (C)时间采样记录
: (D)持续时间纪录
: 答案:B
: 请问哪里延宕了呢?谢谢^^
钮文英 身心障碍者的正向行为支持 P.146
延宕时间记录是只记录特定刺激呈现，到引发反应所需的时间。
如从闹钟(特定刺激)响起，到小平离开床铺(反映)，一共拖延了五十分钟，
这五十分钟就称他的延宕时间。
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◆ From: 114.38.175.181
1F：推 pop9009:谢谢^^~ 06/11 21:08
2F：推 Kizuku:谢谢您!很清楚，谢谢^^ 06/11 21:13