※ [本文转录自 Teacher 看板 #1Dv-GSaV ] 作者: Yoshikia (神经科学) 看板: Teacher 标题: [分享] 今天听张临床心理师的演讲 时间: Fri Jun 3 03:27:20 2011 今天在高师大行政中心六楼有一个张临床心理师来演讲，台下许多老师听的 耳目一新。在会後我跟一个老师做交流。 我跟她说张心理师说的我都知道，因为我都经历过那些惨痛的经验，在小时候还差点 被打到解离。她很惊讶，跟我询问过去的历史。 其实二十年前要是有特教班或许我不会过这麽辛苦，只可惜我生不逢时，因为罹患 妥瑞氏症状所以从小就被霸凌，被同学拖到厕所围殴，而导师甚至在我的联络簿上天天 写我的坏话，说我很会说谎、调皮捣蛋；而那些霸凌我的同学会故意在班会的时候检 讨与反省故意提出我的缺点，然後回家就是被一顿毒打。 因为妥瑞氏症的关系，所以我小时候会发出怪声音，我父亲用强制的方式来矫正我， 有一次他把我打在地上当狗爬，就边打边说︰「你喜欢当狗我就让你当狗！」我记的 有一次我好像解离了，灵魂出鞘看着自己的身体。 这可能养成我偏激的人格，在国中的时候我又成为被霸凌的对象，但是被霸凌我回 家都不敢讲，而且跟导师讲了也没用因为会引起报复，然後导师再跟我父亲讲，然後 回家我又被数落一顿。我还记的国中导师还骂我说︰「你自己去反省检讨，怎样才能 增进人际关系！」当时有很多同学会强迫我做我不想要做的事情，然後被老师发现後 都推说是我做的。 高中的时候从肢体霸凌转到关系霸凌，而大学的时候念音乐系也因为关系霸凌得到 忧郁症，尤其女同学很喜欢取笑我会眨眼、抖手等事情而且还跟我的作曲老师告状。 人生至此其实真的没什麽好活的。 在高师大期间我看了四个谘商师但是都没有什麽用，她们除了会一堆话术之外我真的 看不出她们还会做些什麽，有一次甚至一个谘商师恼怒了还骂我说︰「我求求你教教我 怎麽做好不好！」那一阵子我服用Stilnox成瘾。等到最後一个谘商师是丁原郁老师， 她在普渡大学是教临床的，还有特教系陈静江所长带领一群女学生定时关心我(所以我 对特教系的女学生颇有好感)，我跟丁老师谘商了两年後，有一天她突然跟我说︰「你 应该去走後医系。」因为那一段时间我了解光靠别人治疗是没有用的，除非自己治疗 自己，所以我就把整本DSM-IV-TR背起来、治疗方法、然後开始背各种药物(只要告诉 我一个精神病药物的学名，我就可以告诉你那是什麽作用机转)，後来又觉得学的不够 乾脆开始学起神经科学去了。 那个老师很讶异，说我的经历很特别，我说特别的经历也要伯乐识千里马，因为我去 应徵很多国高中的时候都被拒绝了，只因为我没有教学资历，我记的很清楚包含凤山 国中、凤甲国中、高雄女中、文山国小、立志高中、中山高中…教务主任看到我的经历 就直接把我退了，连面试都不用(因为我有一阵子在钻研精神医学)。但是有两所学校 叫我去代课我就是有办法处理问题学生把他们弄到服从为止，然後整班就像什麽事情都 没发生过一样。有一次是医对有情绪障碍的双胞胎是班上的困扰，我看一看後打电话 给该母亲并且在联络簿上建议去看身心科医师、建议服用的药物包含SNRI(Venlofaxine) 、长效性BZD(Clonazepam)以及日间服用药物Ativan，该名母亲是急诊科护士一听到 这个消息很讶异，然後第二天就送小朋友去儿心科检查，结果医师开的药物跟我建议的 药物差不多。另外一个ODD(对立性反抗疾患)我重新建议他继续服药，他过去只要听到 导师叫他吃药(而且他母亲还花钱让他去看心理谘商师结果没效)就会脾气大发做顶撞 导师，但是他听了我的建议後思考了很久。 对於霸凌事件我通常都是先戒严後安置，为什麽需要用到即时通，我非常明白霸凌者 跟被霸凌者的关系，被霸凌者在学校根本不敢跟老师讲，因为其一言一行都会受到霸凌 者的注视然後事後遭到报复，这个我太明白了。至於霸凌者，我有一次对他们呛声说︰ 「你不要以为欺负几个同学就很跩，你以为你打几个同学就会有女生追你？别笑死人了！ 有本事你就跟我一样肩上三颗星星、胸口一堆勳表，旗下统领一堆将军，你现在的 做法只不过就是道上的小混混，只会打人来表示你的自卑，你要耍帅就进官校去， 几年後跟我一样带一群兵来见我！」然後那同学就说︰「好阿老师我就考给你看阿！」 「说到做到，不要嘴炮！」就这样霸凌事件就处理完毕了。联络簿我也懒得写今天谁 又被霸凌了。 一个导师要有能力做很多角色的变化，这是张临床心理师对这些老师说的，但是这种 观念我老早就有了。我跟那个老师说何不尝试来看看我的教学过程？後来那个老师说 学校太需要像我这种人，我应该去当辅导老师会比当国文老师好，我苦笑着跟他说我 连国文老师都进不去了又还没拿到辅导老师证照(今年刚考上复健谘商所，明年会称为 辅导谘商所复健谘商组)，她马上跟我要电话号码并且说要回学校请教务主任慎重考 虑我，因为就算教学资历两三年结果教不下去，那还不是下场一样？很多老师就是 太顺遂，从小功课就很好然後一路读到师范大学然後又顺利考上老师，结果没想到 这才是灾难的开始，有的学妹教到最後得到忧郁症却不能秉告主任和校长，因为教师法 14-7被精神科医师判定有精神疾病不得担任教师，所以只能偷偷去看精神科医师、不然 只好申请病假一年。 张临床心理师事後建议我先把研究所念完再去当老师，她说我去当国文老师太可惜 ，结果这个老师也这麽说，因为我可以扮演教师和心理师甚至精神科医师的角色， 只可惜这是血泪换来的。我常常在想，如果二十年前我进了特教班，或许也不必白走 这二十年的冤枉路受尽欺凌。只希望不要有同学走上像我这样的路。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ※ 编辑: Yoshikia 来自: 218.169.196.131 (06/03 03:31) 他是实习生，不过道後来我有一阵子在谘商所硕士班演讲妥瑞氏症的生理病理学、 目前治疗药物、行为应对方法，那些老师还真的以为我是精神科医师。 穿军服事要因地制宜，不是带每班就可以这样做、也不是整学期就要穿军服，像我曾经 代过音乐班导师我那天就穿得非常休闲而且还带了个太阳眼镜。而且穿军服要有众多的 考量点，比如说你穿的目的是为什麽？ 在小六到国中的时候很多男生就像发情的对物一样(非常喜享受权力的感觉、比如会 带手下、会欺负人没有理由、会求偶写情书追心仪的女生)，这是我从养我家兔子领悟 出来的(我变成皮亚杰了XDD)。那一天有两个班上学生因为心仪某班的女生互看不爽 在楼梯间打架，我学阿久津真史很笔直且面无表情地走向他们，身上还穿军服亮出 三颗星和勳表，我看到他们在发抖。然後我面无表情地说︰「站起来。」他们两个就 真的站起来，我就说︰「你们很怕我，是吗？」他们头低低的不发一语(要是他们女 导师就头甩到一边连听到不想听，要不然就开始争执是谁的错)，最後我就说︰「不用 我多说了，该怎麽处分？」「抄写课文。」「自己说的齁，放学前交到我桌上，不然 不好意思你们放学後留下来继续写到完为止。」然後我就缓缓地走回教室。 然後我从事发地点回到教室经过的地方很多学生(包含老师)都在看我，老师是事後 很讶异地问我怎麽几句话就可以打发他们？我说只要了解学生打架的核心是什麽(权力 崇拜)就可以对症下药。 当天有一个怪兽家长来学校要找他们导师理论，是个嚼槟榔的父亲看起来像黑道， 我当时在批改学生连络簿。他一到教室门口就大声说︰「拎班导师叫她出来。」然後 我就走到教室门口(身上还是穿着三颗星的军服)，就说︰「他们导师今天请假，我代 导师，有什麽事情吗？」结果那黑道父亲看到我就吓了一跳，就说「敢问将军您也 当老师吗？「才刚退伍。」「阿之前是在哪个单位服务呢？」「恒山指挥所」(唬烂)， 结果那黑道家长就犹豫不决然後很客气地问︰「是这样子的长官，他们导师在联络簿上 说我儿子昨天打人，可是我儿子说是对方先动手的，所以…」「这位爸爸，您之前当兵 在哪个单位服务？」「装甲584。」「那就对了，当兵的时候不就常常都在打群架，你要 追究是谁的责任道最後大家也都在推拖拉？」「是没有错啦…」「同样小朋友互相打架 本来就很常见，也许只是在玩而已，结果要被惩戒了回到家里会说实话吗？」「长官你 说的也是…」然後就对着教室喊他儿子的名字︰「XXX，你给我死出来！」然後敲了一下 他的脑袋︰「自己做错了还不承认，害我来这边丢人现眼，我平常是怎麽教你的…」 就这样事情就结束了。 实习期间惨痛的经验以及在业界的经验加上精神医学的经验让我了解一个人做某件 事情的目的核心是什麽，不论是人本还是什麽谘商理论都是尝试要去挖掘一个人的 目的核心，只是有些老师从来就没有受过大风大浪所以根本无法去了解学生/家长的 目的核心，自然而然管教就力不从心。 就像我去教特教班或是音乐班不可能穿军服一样，反而可能会穿的是很柔色系的衣服， 而管教方法也会随之改变。 看他指的精神疾病是说Psychosis还是Neurosis，如果是Neurosis那有很多老师真的 必须辞职。 ※ 编辑: Yoshikia 来自: 220.129.127.97 (06/03 14:22) --

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