作者ting8232 (阿艼)
看板sp_teacher
标题[考题] 100国立科学园区国小特教Q6,Q7
时间Thu Jun 2 23:28:17 2011
请问各位特教老师~~
(C) 6.下列学童在课堂上的四项表现甲、乙、丙、丁,那些较可能需要特殊教育团队的
介入?
甲. 口语表达上，无法分清 /ㄓㄔㄕ/ 和 /ㄗㄘㄙ/ 以及 /ㄣ/和/ㄥ/
乙. 朗读课文时，经常在不适当的文字间断句
丙. 经常对事物有命名困难，例如将「时钟」说成「看时间的那个」
丁. 回答老师的问题时，经常错失问题重点，内容冗长且答非所问
(A) 甲乙 (B) 甲乙丙 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丙丁
为什麽甲不能选呢?甲选项跟构音问题没有关系吗?
(A) 7.不同的试题适用於评量不同层面的语言能力。请选出下列叙述中一项正确的归类?
(A) 语用题:「妈妈说： “小明该洗澡了”。 小明洗澡了吗？」
(B) 构词题:「“厨房里有白色的大的九个茶杯”。这句话怪怪的, 该怎麽说才好？」
(C) 语意题:「被猫撞到的猴子正在追大象。请问谁在追大象？」
(D) 句法题:「猴子喜欢吃什麽？ 什麽动物喜欢吃红萝卜？」
为什麽(A)是语用,怎麽判断?其他选项要怎麽改呢?
烦请老师们帮我解答,谢谢!!
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◆ From: 219.69.94.228
1F：推 shuntpooh:6.甲选项 很多大人也都不会分吧=.= 这是很常见的错误 06/02 23:49
2F：→ shuntpooh:比较可能不需要特教介入啦=.= 06/02 23:49
3F：推 z85264:甲选项，我觉得需要耶！因为学生可能是听障，所以需要特教 06/03 01:50
4F：→ z85264:团队，还需要语言治疗师 06/03 01:50
5F：推 yu0226:那学生有台湾国语的话需要特教介入吗？ 06/03 10:22
6F：推 zyxcba5:写的时候也是想到很多大人都有台湾国语 因此删除甲选项 06/03 10:30
7F：推 pezvolante:甲选项我觉得需要。构音错误并不因为「这是常见的」就 06/03 10:39
8F：→ pezvolante:不介入。积非不能成是。 06/03 10:40
9F：→ pezvolante:台湾国语是第一语言（台语）影响第二语言（国语）。 06/03 10:41
10F：→ pezvolante:这是口音，不是言语障碍。除非严重到影响学业生活人际 06/03 10:41
11F：→ pezvolante:不然语言治疗师不介入。 06/03 10:42
12F：→ shuntpooh:没有不介入或不处理 是说这种问题可以由其他管道先介入 06/03 10:56