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平行式课程是多层次教学的一个子教学 意指特殊生与普通生在上同一领域的科目时 特殊生因能力上限制 或认知程度的不足 无法理解导师所要敎授内容 但是该领域的部份知识 该生又有能力理解 因此降低评量标准 或者改变教材内容 让该生部分参与到该领域知能 重叠式课程 意指特殊生能力限制更大 以致导师敎授该领域课程时 该生无法理解 即使改变教材呈现或者学习领域目标 该生学习效果也不佳 但因融合教育理念 不让该生有空白时间存在 一样是跟普通生学习该领域内容 但接触或许是功能性技能 例如 一般生演戏剧 特殊生便负责操作收音机 总结 平行式课程--->同样的时间 同样学习环境 学习同一领域的科目 只是学习标准会降低成适合特殊生 (附注 平行式教学vs平行式课程 这又是不一样的观念) 重叠式课程--->同样的时间 同样学习环境 学习同一领域的科目 但该领域科目学不起来 因此让特殊生学习同领域的其他技能或知识 以上若有错误 欢迎各位先进指点纠正 ※ 引述《habe0323 (平凡)》之铭言: : 可以告诉我 : 重叠式课程 : 与 : 平行式课程 : 主要差在哪里吗? : 要怎样判断? --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 61.217.231.238
1F:推 smilejune:推~清楚明白 05/04 23:04
2F:→ URDMYGOD:我觉得漏洞百出 还是不够熟透 有先进可以更正我的错误 05/04 23:18
3F:推 Qmark20101:懂~ 05/05 02:49
4F:推 ponds0913:那可以说明平行式教学吗??谢谢 05/05 12:07
5F:→ URDMYGOD:平行式教学 自行google 05/05 21:08







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