作者lowtone (低调)
看板sp_teacher
标题[考题] 99和美实验学校 Q.4.10
时间Tue Mar 15 00:06:24 2011
( C )4.下列有关应用行为分析「动机操作」(motivating operations)的叙述何者有误？
(A)动机会影响行为出现的机率
(B)改变动机可以造成行为的建立或消失
(C)饥饿状态对於工作表现有弊无利
(D)认知层面的动机操作效果往往最大。
想请教（D）为何正确？能否请老师举例呢～？
（ D ）10.就儿童时期大小便功能异常的处理而言，理想的排便控制是希望能达到在四十
分钟内完成每次的排便以及每个月大便失禁次数少於一次的目标。而其处理的
原则中，下列哪一项观念有误？
(A)定时的排便（最好在进食後 10-15分钟如厕）。年龄很小的孩子可能一天两次，
在早餐及晚餐後；大一点的孩子可以一天一次，选在早餐或晚餐後；青少年以後
两天一次也无妨
(B)给予充足的水分及高纤饮食，有助於大便的排空
(C)有时还是需要借用外力来帮忙排便
(D)开始排便的训练不必与一般孩子类似。
因为本身没有替学生处理这部分的经验，想知道为什麽（C）所提到的外力是允许的？
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◆ From: 120.107.174.105
1F：→ seasonn:C指的外力，如果以旁人按摩肚子帮助排便解释，是否可通? 03/15 21:56
2F：→ bingotu:认知层面的动机，用偏向内在动机解释不知道合不合理... 03/16 22:37
3F：→ bingotu:个人看法是这样啦... 03/16 22:37