作者kadok (异域僧兵)
看板sp_teacher
标题[考题] 100教检，评量与辅导，题17、18
时间Mon Mar 14 13:40:20 2011
17
某听觉障碍学生参加某项考试时，试务单位特别在考场中为其提供灯号闪示的方式
代替铃声。此测验调整属於何种类型？
a情境调整
b时间调整
c呈现方式调整
d反应形式调整
官方参考解答：a
===
18
某智力测验编制者计算同一群受试者8岁时在他编制的智力测验成绩和10岁时综合
智力测验的相关系数，试问他想建立这项智力测验的何种证据？
a重测信度
b建构信度
c评分者信度
d效标关联效度
官方参考解答：b
这题严重到连出题者的断句都看不出来问什麽
我的理解是
某智力测验编制者，计算同一群受试者 8岁时在他编制的智力测验成绩
和 10岁时综合智力测验的相关系数，
试问他想建立这项智力测验的何种证据？
请指教，谢谢
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2F：推 st47616:不过後来在思考 17选A是没错的 其他不对 03/14 14:22
3F：→ st47616:CD选项是在说评量(考题呈现跟作答)方式吧 03/14 14:23
4F：→ kadok:教检还有在申义吗？有题「试探思维」好像才是对的 03/14 15:15
5F：推 st47616:话说那题我完全忘了选什麽.... 03/14 15:53
6F：→ iwillbefly:18题的B选项官方题目是【效度】非信度唷 03/14 19:11
7F：→ zadla2002:建构效度在应用上主要目的是想要了解测量工具实际测量 03/17 11:55
8F：→ zadla2002:实际测量的是哪一些特徵 03/17 11:58
9F：→ zadla2002:所以拿自编的智力测验和现行已有理论依据的智力测验求 03/17 11:59
10F：→ zadla2002:相关 是B没错 03/17 11:59
11F：→ zadla2002:再测信度是拿来检查测验的一致信和稳定性 03/17 12:00
12F：推 zadla2002:忘了说 B想要测量的"特徵"最主要的是心理学中的"构念" 03/17 12:04
13F：→ zadla2002:像是智力 动机 等等 03/17 12:04
14F：→ zadla2002:应该是这样啦@@ 03/17 12:05