作者jojny0830 (pig)
看板sp_teacher
标题[考题]96年特殊教育 身心障碍课程教学问答题
时间Thu Feb 24 21:48:22 2011
小云是好动的国小一年级学生，喜欢用手操弄物品，被监定为自闭症学生，没有口语。
在学校的沟通方式是使用实物、眼神注视、身体动作等。如果不喜欢参与某活动时，
他会跑走、尖叫、吐口水、抓人、摔东西。他可以听懂某些指令，对图片有兴趣，
特别是狗的图片。不喜欢大团体，也不喜欢作息的变动。教师和家长比较担心的是
他不喜欢的课会逃走，也担心他容易被同学的肢体碰触所激怒。根据上述个案之现况
描述，请拟订适合小云的个别化教育计画之学年目标与学期目标。
这题问答题困扰我好久="=
在学年目标方面我只有想到
一.提升沟通与表达能力
二.增进团体活动参与
三.建立情绪能力
其他的真的就就此卡住了....
不知道板上的老师可不可以给我其他参考方向@@
深深感谢!!!!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.50.58.163
1F：推 shuntpooh:题目只给这样 你列的就差不多了啊 可以再建立替代行为 02/24 23:04
2F：推 DMC0915:学生愿意尝试新的课程 02/25 07:55
3F：→ DMC0915:学生不会因为和其他学生有特别的身体接触而变得不愉快。 02/25 07:57