作者lowtone (低调)
看板sp_teacher
标题[考题] 99中区国中 Q.3.11.21
时间Wed Feb 23 00:03:18 2011
( D )3. 认知训练被运用在各种不同学科及不同年级学生的补救教学活动，对学习障碍学
生而言，下列哪一种不属於认知训练中较有效的策略？
(A)自我监控 (B)关键字记忆法 (C)交互教学 (D)合作学习
试问，合作学习对於身心障碍学生不是一直都有不错的成效吗？
那为什麽在这四个选项中反而会选择合作学习呢？
我选交互教学，因为我认为这方法用在阅读理解方面，不见得都有效。
( B )11.对於注意力缺陷与过动症学生的教学，需要做一些教学和考试调整。下列哪个选
项为非？
(A)给予结构表 (B)考题简单化 (C)延长时间 (D)利用文书处理软体完成作业
为什麽ADHD可以给予文书处理软体完成作业啊？他们在书写上不是没什麽大问题吗？
( D )21.正确的设计及使用，(A)实作评量 (B)真实评量 (C)成果评量 (D)档案评量 可融
入教室的教学，以及可以陈述需要复杂思考技巧且重要的真实性作业，并能提供
一种对学生优弱势较敏感的图像。
说实在的，我看不懂题目问的...= =" 麻烦老师给予解释，谢谢～
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◆ From: 120.107.174.105
1F：推 jane522522:第11题 ADHD在认知上没有太大问题 因此不需要简化考题 02/23 13:08
2F：→ jane522522:21题 重点在*真实性作业*还有提供*图像* 所以我删去AB 02/23 13:10
3F：→ jane522522:至於C跟D的话 我是觉得D的答案会比较好~~ 02/23 13:12
4F：推 canifly:11题我是觉得 因为书写必须花费较长的时间及注意力 02/23 17:41
5F：→ canifly:对ADHD来说这麽长时间的注意力较困难 用文书软体 02/23 17:42
6F：→ canifly:可以缩短完成作业的时间 就不用这麽长时间的注意力 02/23 17:42