作者lowtone (低调)
看板sp_teacher
标题[考题] 99台北县高中职 Q.8.22.34
时间Mon Feb 21 22:57:18 2011
( A ) 8.从A-B-C 行为分析的观点，下列何者属於A 的部分？
(A) 提供学生清楚、明确的指令
(B) 学生违抗老师时给予警告处分
(C) 学生表现良好时老师给予称赞
(D) 让情绪激动的学生到旁边休息
选项(B)的叙述是属於A-B-C行为分析中的「B/行为」吗？
( A )22.以下关於智障儿童语言特徵的描述何者正确？
(A) 语言能力普遍低於认知能力
(B) 多数的智障小孩会出现「语言怪异」的现象
(C) 使用的句子常出现文法结构错误
(D) 不会有语用的问题
智能障碍者不是常有语言怪异吗？为什麽不能够选B呢?
再者，智能障碍在使用句子的时候，他们的文法结构是正确的吗？
(C)34.小妙以口语进行沟通时,大致能以完整的简单句子与人对答，但其语音的清晰度很
低，请问小妙最需要下述哪一方面的语言训练?
(A) 听辨训练 (B) 语法训练 (C) 构音训练 (D) 语用训练
请问这一题该如何判断？
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