作者beyafun (beya)
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标题[考题] 98彰师大 特教导论Q2.Q7.Q9
时间Fri Mar 12 09:17:53 2010
( )2.下列何位学者的理论最适合应用於资优生的情意辅导？
(1) Erikson 的社会心理危机论；
(2) Gardner 的多元智能论；
(3) Renzuli 的资优三环论；
(4) Dabrowski 的过度激动特质论。
这题我选 ( 2 )，不知答案是否有错?
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( )7.邻居张妈妈带着儿子小华接受视力监定後，谘询您的专业建议。以下是小华的监定
结果：「右眼视力测定值为0.5，视野为60 度；左眼视力测定值为0.2，视野为20
度」下列何者是最正确的建议？
(1)右眼弱视符合申请身心障碍手册的条件；
(2)左眼全盲为避免视力再行恶化，建议开始学习点字交互教学法；
(3)未达法定标准，但须持续观察视力变化；
(4)以上皆非。
这题我选 ( 3 )，因为我认为小华左眼虽符合特教法规定，而右眼视力值0.5极可能受到
其他因素而恶化。选项( 3 ).( 4 )这两个选项我很挣扎，不知道其他老师会如何选择?
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( )9.以下是王老师藉由功能分析（Functional analysis）评量俊凯在普通班讲
述课程所产生严重干扰行为的评量结果：
行为功能 实物获得 注意力渴求 逃避憎恶/困难情境 感官刺激 情绪发泄
分项得分 5 12 13 9 11
总分 50 总平均10
请从下列四项中，选出最能代表俊凯偏差行为功能的叙述：
(1)俊凯在普通班的严重干扰行为是由多重功能的交互作用所导致；
(2)降低课程难度便能有效改善俊凯的上课干扰行为；
(3) A.D.D.应是导致俊凯各种干扰行为的原因；
(4) DRO（增强其他行为策略）能有效改善俊凯的上课干扰行为。
我选择 ( 1 )，属於综合分析下的答案，不知道有没有错?
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以上各题答案，因为手边参考答案，加上有疑问就发文。
By the way，爬文过、无任何发文记录。
先在这边谢谢各位有点进来看的老师们!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 140.126.30.198
1F：推 sweetnien:我第一题会选4耶…过度激动讲的就是资优生的情意特质， 03/12 09:45
2F：→ sweetnien:所以应该答案是4吧？答案2应该是指教学上的吧 03/12 09:45
3F：推 sweetnien:第2题我也会选3，第3题我也是选1 03/12 09:48
4F：→ sweetnien:有没也正确答案呀～？ 03/12 09:48
5F：→ beyafun:嗯，Q2＝4，Q7＝3，Q9＝1，以上是答案！谢谢sweetnien! 03/12 09:51
6F：→ sweetnien:哈哈＝ˇ＝ 我也很怕我回答错了XP 03/12 12:06
7F：→ Jcoolice:第一题选(4) 03/12 19:01
8F：→ beyafun:谢谢J大的指正!! 03/12 22:46