※ 引述《minmta (小白一大堆!)》之铭言： : 8.身为家长或老师,在语言方面有障碍的学生互动时,应该避免下列哪项行为? : A.放慢说话的速度 : B.纠正他们的声音 : C.制造沉默的机会 : D.示范实际字汇及文法形式 : 写陈颖这本给的答案是 C , : 但想请问~B.纠正他们的声音不是也不恰当吗? : 例如口吃的孩子,去纠正他反而不好~ (?!) ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^没有这回事啦 ﹨(╯▽╰)∕ 你都不给回馈，孩子怎麽知道自己做对还做错？ 语言是一种学习，就跟国文或数学一样 孩子做对了就夸，做错了就纠正他、教他怎麽做 纠正并不是往死里打，而是点出他的弱点让他有改进的机会 会说纠正不好，是因为有的家长（或老师）只挑剔孩子做错的部份 而对孩子做对的部份视而不见 但是只要鼓励与纠正能够平衡好，是有益无害的 --

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