作者pipibaby (。:*棉花糖。:*)
看板sp_teacher
标题Re: [请益] 障碍者如何自立?
时间Mon Feb 8 15:56:44 2010
※ 引述《sea212 (sea212)》之铭言:
: 看了心中小星星之後
: 发现障碍很多 但是我们往往忽略
: 小学或许有特教老师或设备
: 但是长大之後呢?
心中的小星星是超棒的影片,
我在博客来买了三张DVD送人和自己珍藏,
已经看了不下五次,>////<
应该可以回答你这个问题XD
心中的小星星影片中,
描述美术老师尼康如何帮助一位有阅读及书写障碍的小男孩
尼康老师从爬楼梯教导伊翔数学,
透过格子板、捏黏土、用沙写字让他学习字母,
(还可以培养精细动作(^-^)|| )
利用多感官学习,像是反覆聆听录音学习和艺术创作,
让伊翔的父母、同学甚至他自己都接纳学障的特质,
找回自信、发挥潜能。
这部影片让我了解用不同的观点看世界有多重要,
就像片中所说
「人类真是残酷又无情的动物,而且又盲目。」
我看到的是透过教育对孩子的影响力,
不论是老师或家长、
甚至手足朋友对障碍者都是很重要的角色,
影片中的伊翔很幸运,
因为他家人和老师的爱,
让他更懂得赏识自己的独特。
而伊翔的良师所做的,
也是我们特教老师一直在努力的---
鼓励家长和同侪接纳、启发学生的自信心、
应用各种教学法、引导学生用自己的优势能力学习...
我想,SLE和任何障碍都是不会痊癒康复的,
但是人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向阿
原文好像很少提到自己的优势能力,
其实很多障碍名人之所以成功,都是找到自己的优势,
像是汤姆克鲁斯看不懂字用听觉记忆学习当上演员,
卢苏伟记忆也不好,却自创学习法考上高考,
就像原文中提到玩牌,
成功也不在於拿到一副好牌,而是怎样把坏牌打好...
回到主题,特殊教育只是一个阶段,
老师亲友也许能协助你找到目标或学习方法,
甚至建立你的自信、激发潜能,
但是自我实现得靠你自己,
改变能改变的,接受不能改变的,
这应该是你需要努力的,加油喔:)
: 我智力属於中下 国小三年级开始分数就是中等
: 高年级开始有些吃力
: 国中数理科目非常糟糕 史地也有些问题 唯独国文有点自信
: 以前地理老师说我偏心 国文能读好 为何地理不行
: 但是 我地理就是没那概念 那些东西死背混关的毕业
: 後来读了职校 因为怕高中跟不上毕不了业
: 国三那年sle 不知道是否疾病还是药物类固醇的关系
: 反正就这样勉强毕业 读完二专
: 但是我知道死背对我有一定难度 活用的我更不会
: 後来工作不到两年 双极性情感障碍
: 现在卫氏测验 语文智商中下84 操作智商72
: 所以工作无法做好
: 加上我专注力愈来愈差 所以要我老重复同样的事情我也没办法
: 有些退行 在职场自主性低 生活自理能力差
: 现在想想不知道是否自己从小就有这问题 只是没被发现
: 想问若已经成年那该如何让自己比较不要恶化
: 因为事情做不好 连玩牌什麽都不会
: 体育方面也很糟糕 反应协调平衡感都没有
: 性子又偏急 有时在家都能跌跤
: 谢谢
: sea
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看见的,看不见了。夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪。记住的,遗忘了,
只留下一丛树影迷离。看不见,是不是就等於不存在,也许只是被浓云遮住,
也许刚巧风砂飞入眼帘,我看不见你,但我却依然感到你的温暖。
他们在无意间相遇,却为幽黯的生命带来温柔美好的光亮。 几米 月亮忘记了
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※ 编辑: pipibaby 来自: 58.114.81.161 (02/08 15:59)
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