作者newlane (『吕秀莲』台湾真女人！)
看板sp_teacher
标题Re: [请益] 轻度智能障碍的课程
时间Thu Oct 22 17:30:07 2009
原文吃光光~~
话说今天我仍然继续询问为什麽??
忽然发现自己陷入了固有的框架中而遗忘特教的精神
就像回文者所说 今天学生的程度如果不相同 那就应该设计多层次的课程
再回到今天的问题
我才发现自己局限在 以为附加课程就是应该教简化内容
抽离课程就是应该教实用课程
虽然这是一般的分类,但是特教的弹性变不见了
所谓的附加和抽离的时间安排,是因应学生在原班课程的适应和学习情况
因此 附加课程可以上简化~~也可以上实用课程
抽离课程可以上实用~~也可以上简化课程
我的脑袋肯定因为压力过大而打结了~~看来抗压力太差
另外,想询问板上的大大们,大家在资源班上课的时候
一节课里,学生最少和最多的人数分别是多少阿~~
我曾经上过one BY one 然後上最多的是六个人一组
今天如果程度相近,我觉得很好上
但是如果六个人是三种程度~~再加上一堆行为问题~~上起来真的很吃力~~
不知道板上大大们是否有相似问题~~
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