作者IMABP (胖)
看板sp_teacher
标题Re: [请益] 遇到假性资优要如何处理?
时间Mon Aug 17 02:56:00 2009
其实这个问题本身就是陷阱
先是资优生的定义,你要从哪个观点来看???
多元智能的观点?三环模式的观点?能力?表现?
老师不可以任意妄为的决定学生是否为所谓的"假性"资优
所以回答的时候我认为你可以反问他所谓的假性资优的状况为何?
再者除了所谓的适性教育和激发潜能这种官方语言之外
我认为低成就资优生是需要去了解的一个族群
从学校家庭到个人辅导都是可以去尝试的
最後提醒一下
尽量避免对资优生的成绩有高度的期待
他是资优生不是绩优生(不然监定都直接让全班1-2名进资优班就好)
（不过有人说智力测验和学校成绩是正相关？测验本身就是一个大误XD）
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1F：推 hero1020:本篇中肯！！！ 08/21 02:28