哈罗～我又来了分享,其实最近有点懒...@@ ＊文字篇＊：（文字非常多XD） 这几年的教师甄试，很多县市都多了「口试」这个项目， 像今年的桃园县教甄，除了多加考作文之外，口试也在其中； 这对口才不好的我，真的是难上加难。 我每年都有机会进入复试，但是口试一直是我最弱的部份， 印象最深刻的是去年台中市的口试， 在前几分钟先抽两题题目，一题有五分钟的时间可以回答， 其实我抽到的题目不难，我自己觉得简单，但是我回答的哩哩拉拉的， 一个题目不到两分钟就讲完了，剩下的三分钟我尴尬的跟评审对望傻笑， 真的很糗，评审还好心的问我有没有要补充的， 但我真的想不出来了，就恩～恩～,然後不知道要说什麽， 当然出来的成绩很不理想～ 有监於去年这惨败的口试，今年我在四、五月的时候， 回到实习的母校请曾经担任过口试委员的老师帮我训练， 一个礼拜一次，一次二到三小时， 如果你跟我一样，每每败在复试这关的人， 其实可以花一年的时间去准备口试和试教，其实我四、五月才开始练有点晚～ 而平常的时候，我家老大都会提醒我一些口试应该注意的事项， 也常告诉我要如何应答会比较好，例如，同样一题的口试题目， 我先说我的回答和想法，我家老大会帮我修正，然後示范他的回答给我看，让我参考。 所以，这些平常的练习真的都让我今年的口试进步很多唷。 以下就是我家老大告诉我的口试应答技巧，我把它整理出重要的10点来跟大家分享： １、态度要诚恳、回答不浮夸、不断保持微笑（这真的很重要,很多人都因紧张而忘了笑～） ２、一听完题目，不用急着马上回答，可以利用一些时间来思考，比如可以先说： 　「谢谢评审这个问题，关於.......，我认为........」或 　「关於这个问题（可以把题目复述一遍）....,我的想法（看法）是....」或 「关於这个问题，刚好我自己曾经遇过（或碰过、处理过），那我就以自己的经验 　　来跟各位分享......」等。 　 记得要有变化，不要每题都用同样的开头，这样会让评审觉得你好像很制式化， 　 一听就知道这一定是有被训练过的或有人教过的，NO NO NO～ ３、回答时，可以用比较口语化的「首先」、「然後」、「再来」、「我觉得」等来 替代条列式的1、2、3。 ４、回答时，理论与实务经验都要兼顾会比较好： 　　理论部份只要提到关键字就好，如：请问你如何评量学生？你可以回答：「我会采 『动态评量』去评量我的学生，我自己的作法是......」，千万不要想去解释这些 专业名词，因为评审一定比你还懂的^^； 　　而实务经验部份不要讲的太过琐碎、冗长，会让人听不下去、也听不到重点， 简明扼要就好，让评审知道你真的有做过就好。 ５、回答完时，如果很顺或你很有把握，可以做个总结； 若不知如何做结尾，可以说「以上是我的看法，谢谢」。 ６、口试的重点是「心态」的问题，应该抱持着我是专业的老师来跟评审回答， 而非来应试的考生，可把评审当作是家长，你要如何跟家长回答，这样会让自己 轻松不少唷。另外，讲的层面要广，可让评审知道你想到的面向很多，再加上一 些关键字，则会让评审觉得你很专业～^O^ ７、眼神部份：眼神要与每位评审接触，最好不要只看一位评审而已，在说的同时眼 神可以在每位评审间来回巡视，展现你的自信，千万不要因为紧张而一直看天花 板或看地板唷～ ８、肢体语言部份，小动作ＮＧ：肢体要自然，不要有无谓或因为紧张而一直出现的 小动作，如：摸头发、抠手、拨浏海、推眼镜等等。 ９、说话速度部份：讲话速度避免过快，人一紧张很容易就讲的特别快，记得要不断 的提醒自己慢慢的讲，除了可让评审听的清楚外，也可以让自己有时间厘清思绪。 １０、避免注意赘词，如：然後、好，可在平常时或练习试教、口试时，留意自己是 否有语病和赘词，然後慢慢去修正和改进。我在等待试教的时候，听到前一位 试教者，可能因为紧张而不断的说「好」，「好，那我们来看这里」「好，接 下来....」「好，请某某出来」等等，不断的出现赘词，其实是会让人知道你 很紧张、没把握的唷～ 以上是目前想到的，大家参考看看罗～之後想到别的，我会再补充的～ 今年桃园县的口试时间有十五分钟，在口试前，我跟老大我们俩就不断的模拟口试情境， 而我家老大很厉害，还事先猜题，结果真的都被他猜中呢，吼赛累啊～ 他说因为口试时间很长，有１５分钟，所以一定会有「自我介绍」，（真准！） 然後他告诉我自我介绍要把握重点，把你想要引导评审发问或追问的关键字加强， 因为时间那麽长，其实评审也没那麽多问题可以问，所以自我介绍一定要讲的好。 因为我实习和代理的经验很特殊，是在启仁班（肢体障碍班），因此我在回答时，会说 一些特别的经验，果然有引起评审的好奇，不断的追问我，哈哈哈～ 另外，我遇到的评审人都很好，不是一般常遇到的那种正经八百、一板一眼问问题的评 审，问的问题都很实务，问话的方式也像聊天那样，而且完全都是照着我的自我介绍发 问，所以自我介绍很重要，千万不要夸大或吹嘘自己，甚至你有做过但没把握能回答的 很好的一些经验或事蹟，最好还是不要说，不然真的被追问了就糗了，我高雄县的口试 就是被自己没把握的部份给害惨了@@。 一、自我介绍（三分钟）： 我回答的重点是－毕业学校+大学参与活动经历+毕业後的实习和代理经验。 二、延续我的自我介绍发问： 1.你如何评量你们班上孩子的能力？ 2.没有口语能力的学生你如何教导他？ 3.刚刚听你说，你们班的学生都是中重度障碍的孩子，那请问你怎麽为他们设计 课程？ 4.学生程度都很重度又差那麽多，你是如何上帮他们上课的？ 5.启仁班的老师有几位？ 6.听你这麽说，你似乎是待在中部地区，那请问你中部地区有什麽资源或机构可 以提供你教学上的协助或你如何寻求资源？ 7.你说你很会处理危机况状，那万一有个家长冲来刀学校说你把他孩子给弄受伤 了，你会怎麽办？家长摆明了就是要 赖在 老师身上，即使那不是在学校弄受 伤的。【两位男评审还模拟情形给我看XD】 以上是我有印象的问题，其实问的蛮多的，但有些我忘了，不好意思喔， 基本上，就是延续自我介绍来做发问跟追加，都跟我的经验有关的问题，不会太刁难。^^ 那就分享到这里喔～^O^ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.69.6 ※ 编辑: applejie 来自: 218.170.68.81 (08/02 10:59)