之前受惠於版上的许多老师们 在此也分享一些考教甄的心得 笔试准备版上不乏有许多高手的分享 所以我就着重在复试的部分噜! (一)97年台中市学障英文 去年考台中市时傻呼呼的 就冲着学障英文的缺额多就选择这项报名了 因为以前实习实有代过普通班的英文 所以对国中英文课程有点了解 通过初试後就将每一课挑一些重点出来备课 因为台中市不可使用教具 更显得讲解与版书的重要 当然也要将特教精神融入试教的过程中 我的流程大致如下: warm-up:带活动复习单字，我都用单字接龙或限定词性猜单字等方式带游戏 reading:讲解课文的内容与文法重点 通常我会挑有出现重要句型且不会太长的段落 再以英文问一两个问题让学生回答(当然是自问自答...) sentence pattern:这部分就是靠版书的功力(但是我的版书不好) 讲解完句型再让学生练习 国一下的句型都不难，所以可以想一些方法让学生比较好记句型 wrap-up:以带活动的方式复习课文与句型 在考台中市之时，最让我犹豫的就是要不要以全英试教 後来想说对像是以资源班的学生为主，所以就半英半中 当时我是第一个试教的，当我一开始以英文打完招呼後就改采中文 我发现评审的脸上有怪怪的表情(不知道是不是我想太多...) 但是最让我惊讶的是 试教完後他竟然叫我坐下，直接开始口试...整个有吓到 口试采随机抽题2题，以英文念题目两次，并以全英回答 但是我以为只有题目是英文，回答可用中文 在我讲得兴高采烈的时候，评审开口跟我说 Please speak in English... 我抽到的题目是:1.教学上所遇到的挑战与困难，并如何解决 2.如何增进英语教学的技巧 (二)98年文华高中复试-英语 文华的简章上并没有说明版本与试教内容 所以很难准备，只好跟同学借高中最畅销的三民版来看 因为文华的复试顺序比较後面，先资源班数学试教才轮到英文试教 考数学的同学说有讲义 我也以为考英文的应该也是有印好讲义好让我们备课 但是当我打开试题後竟然只有一张印着课文的纸 >"< 不过看完内容有让我放心一下，抽到上面印有Harry Poter的图 想必试教就比较好发挥了 试教过程大概与国中的流程相同 但不同的是，穿插比较多的英文，语气也要调整成较成熟的感觉 口试题目与之前J大问的一模一样 建议如果试考独招的话 可以趁着考试空档在学校里晃晃 藉此看一下有哪些可以赞美学校的地方 也较好叙述考该校的动机 以上两次台中市的考试，都是尴尬的备一 好地方是没有人会放弃不去的吧 ~"~ (三)98年彰师附工复试 彰工复试的范围极大，包括实用语文，实用数学与工业科目 所以就只好听天由命啦... 上网到身心障碍学生职业教育资源网站看看高职的教材 彰工的复试还蛮特别的，没看过还要保管手机的学校 =.=|| 早上是面试，时间约15分钟 口试题目是针对教学档案的内容发问 口委人很好，叫我不要紧张 主要的问题有: 1.以两分钟的时间简单的自我介绍(必考题) 2.说明高职资源班教师的工作内容 3.高职与国中资源班的差异为何 下午是试教，时间约25分钟，准备时间也是25分钟 很少有这麽长的试教时间，而且还只教一个单元 抽到的题目是汽车美容，有给一份讲义 我按照讲义的内容，画了五张投影片纸 一张教学大纲，一张重点整理 其他三张以心智图的方式画出教学内容 真得是很漫长的25分钟 身障英文的心得文真的很少 以上一些经验的分享希望对大家有帮助 祝大家能考到自己理想的学校^_^ --

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