作者herosoar (知错能改)
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标题[考题] 98年成渊高中特教第20、24题
时间Sun Jun 21 00:11:41 2009
（ 3 ）20.学生出现错误的行为时，下列哪一种有效的策略是不会侵犯学生人权的？
(1) 忽略 (2) 当场惩罚 (3) 限制他的自由 (4) 罚他扫地
（ 1 ）24. 下列哪一种障碍类别最不适合鼓励他选高中学术性的学程？
(1) 语言型学障 (2) 发展性学障 (3) 自闭症 (4) 注意力缺陷过动症
20题我的疑问是 限制他的自由难道就不会侵犯他的人权?
人本应该会跳出来讲话吧?
24题 发展性学障指个人学习的基本能力，包括心理和与语文两方面的功能损伤
通常发展性障碍是学业性学习障碍的原因
也就是说学障学生的学习困难都可发现其相关的发展性障碍(洪俪瑜 , 民84 )
语言型学障 是要如何监定?
我的想法是说发展性障碍 先天条件不好 不利於学习学业
语言学障 至少有先天条件 後天发展不好 但可以透过特殊学习管道来学习
还是可以学习很好
不知道大家的想法如何?
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1F：推 editors:实际经验中，语言型学障学习是困难较多的(与读写比)在识字 06/23 11:51
2F：→ editors:写字阅读理解听觉理解口语表达写作均有显着困难 06/23 11:52
3F：→ editors:监定时能证明学生在上述各项均有困难就是语言型学障 06/23 11:53