版上的老师们大家好 因为种种原因 下学期我可能会接到一位AS的孩子 而可怕的是~~ 我根本没教过社交技巧>///< 而他也是我正式遇到的第一位AS学生 整个就是嫩鸟Q...Q 想请教一下 如何为AS的孩子设计社交技巧课呢? 烦请板上的大神们指点一下方向吧!!!(跪) 先简单说明一下他的情形(因为我也不是很了解他=.=) 大多是导师呈述的 小二升小三 母亲是小学老师 父亲也是大学毕业 学业无问题(班上前五名) 上课感觉没在听，问他却可以一字不差的回答 两年来几乎没有下课和同学玩过 同学在玩时偶而会在旁傻笑 去上厕所的路上会旋转 上课会突然唱歌(广告歌或常听见的歌)、模仿别人或出怪声 爱画画，上课时也会一直画，制止不停 出现怪异行为(故意拖椅子弄出很大的声响) 导师觉得不适当行为有一半是故意的 对他很凶时他会停止(可持续一周~两周不出现该行为) 大致上我了解的就这样 妈妈和老师希望他能正常和小朋友玩 表现接近"正常人"一点(和其他人相处上) 请大家给我一点想法吧!!(活动内容、设计重点等等都可) 感谢~ --

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