※ 引述《yacing (yacing)》之铭言： : 12.下列关於辅助性科技的描述，哪一个是错误的? : (A)辅助性科技可以提升个体机能表现与学业能力 : (B)辅助性科技需要专业团队的整合与提供服务 : (C)我国辅助性科技内容以听觉障碍和视觉障碍运用的辅具为多 : (D)学校主要提供内容以学习辅具为主 : 答案是A 想请问A错在哪里 : 为什麽不选选项C呢?肢障辅具不是也很多吗? （A）不一定学业能力能获得提升。 : 10.目前主管国立特殊教育学校的教育机关为何? : (A)教育部特殊教育小组 (B)教育部中部办公室 : (C)县市政府教育局 (D)县市政府社会局 : 答案是B : VS【96学年台南启智学校】 : 14.我国主管特殊教育的最高行政单位是教育部特殊教育工作小组(是非题) : 答案是○ : 由以上两题得知：普通学校特教班的主管教育机关是特殊教育工作小组； : 特殊学校的主管机关是中部办公室 : (请问我下的结论对吗?) : 以上，谢谢大家 不知道我这样解释对不对=_= 如果有错请订正。 一、特教工作小组隶属於教育部， 是台湾目前专责处理特教业务的最高机构。 二、北市、高市因为是直辖市（北市特教科是第5科，高市是第7科） 所以很多特教业务两市都单独办理，譬如12年就学安置。 而且如果是北市与高市的"市立学校"相关业务， 也都是由北市与高市自己的教育局办理。 三、「非」直辖市的县市（如屏东、台中、桃园等) 下面的教育处（局）也有特教科， 而这些特教科便是由「中部办公室」统筹。 （中部办公室的特教科是第1科）。 另外如"国立学校"，譬如国立特殊学校， 其业务也是由中部办公室统一办理。 如果北市、高市当地的"国立学校"， 也是直接隶属於中部办公室。 四、例如：高市启智学校，是由高市教育局处理 国立高县特殊学校，是由中部办公室处理。 --

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