※ 引述《issac0507 (又一次的感动)》之铭言： : 各位好~我们学校位於云林 刚设立资源班第二年 : 我是资源班导师,有些问题想请教各位 : 第一个问题是,最近我们学校要推动学务系统 : 於是成绩输入方式有了变动 : 去年的做法是 资源班教师提供资源班学生的平时成绩 : 而由原班教师根据比例70% 参考而打出资源班学生的成绩送教务处(此原则为弹性) : 但今年新使用学务系统 : 因此考量到资源班学生成绩呈现的问题 : 考量一,资源班教师给分是否须呈现,甚至由资源班老师PO上去? 我在台南县，由於资源班学生学籍仍属原班 所以成绩输入还是由原班导师处理 根据我们学校的资源班学生评量办法 学生的平时成绩有50%是由资源班老师负责 在学生定期考试之前送平时成绩给原班老师 学生如果是考原班考卷成绩就和一般学生一样的注记方式 若学生段考是由资源班老师出题 则段考分数以资源班成绩为主 但在成绩注记旁边会有一个"资"字 由於我也是资历不深的菜鸟 如果有错误或是不好的地方请大家多多包涵 : 考量二,目前虽然学生都在原班考段考,但若往後有学生来资源班考段考, : 成绩又该如何呈现或注记? : 以上想请教若学校也有学务系统的先进,您是如何处理资源班学生成绩的?? : ________________________________________ : 第二个问题是,邻近小学有个小五的资优生 : 学生目前已经跳级,也会去找国中,高中教材研读 : 但是家长觉得目前就只能做题目,做完一本再找更难的 : 这样总觉得对孩子不够 : 想请教资优先进们,会建议家长怎麽做? : 目前我是建议最好能够到城市去就学 : 毕竟所处县市特教比较处於新发展阶段 : 可能到城市去可以接受更好的刺激 : 所以想请教各位的意见 : 以上两个问题,还请各位特教夥伴们提出您宝贵的经验与意见 : 谢谢!!!!!! :) --

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