作者sting1010 (想不出来)
看板sp_teacher
标题[请益] 招收疑似生(方法与人数)
时间Mon Dec 29 20:45:51 2008
之前待的学校特殊生很多,所以资源班只收监辅会安置的特殊生
现在新的学校,特教通报网上安置在资源班的有11位,
但实际入班的只有7位,另外4位国一生好像改变心意不进资源班,
不过负责通报系统的老师也没更改安置栏位(好像要重新申请转安置後才能改吧?)
所以实际入班的除了7位特殊生外,一位是待监定的疑似生,
一位是有过动病史但没登录通报网的学生,
再加上一位过动加分心很严重的国一生(尚未监定但刚好和来资源班的特殊生同班,
所以第一次段考後就出来接受服务.据大家的观察,他成为特殊生的可能性很大)
所以服务人数总共10位.
是的,这服务人数太少了,本想配合县府监定工作增加学生,没想到县府这学期没办.
现在开始烦恼下学期的排课,
如果那四位学障生还是不愿入班,考虑招收国一老师转介出来的疑似生.
想请教大家该如何处理这件事?
因为很怕老师转介太多学生出来,占用掉特殊生的上课时数.
想请问大家资源班班上疑似生和特殊生的比例是多少呢?
在转介流程上有无特殊规定?
(担心收到老师踢出来不想学而不是学不会的大哥们.)
在下目前想到的是,对象以国一生为主,
1.前两次段考在全校排名後面10%
2.将来监定後愿意入班者(目前入班也要有同意书)
3.做基础数学与阅读测验明显落後者
4.班上有2位以上符合前3项条件者优先排课,下学期该班班级课表无法配合者延後入班
(第4点是考虑到排课,因为学校光是为特殊生那几班排课就"桥"了老半天)
不知道这样可不可以,有无要增减的? 感谢大家!
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