很幸运地..今年考上国小北县教甄....考完後就去疯了... 直到现在准备回来认识新班级....才有机会将这次经验分享给大家.... 切入重点吧!!! 试教篇~~~ 题目:教导学生制作食物时如何维持清洁.... 学生背景:(1)中度MR，需以图片或操作方式学习 (2)自闭症女生，是老师的小帮手，非常重视自己的卫生清洁 (3)以CP为主的多障，无任何概念 作法:1.事前--在家要先准备一套引起动机(点名歌,讲解规则....等)好拖延1.2分钟 2.准备时间--拿到题目冷静下来，想好自己要如何教，不要盲目准备东西， 想好後开始准备。 3.试教前演练--一定要在正式试教前有时间让自己练习一遍，增加熟悉度及 稳定度。 4.正式试教--我的步骤 (1)引起动机--点名歌 (2)复习水果及水果图卡(苹果 香蕉 芭乐) (3)说明等会要吃水果，所以我们现在要先作一些工作 (4)讲解步骤:a.擦桌子 b.洗手 c.洗水果 (5)分别练习各个动作(其实前两个步骤是已经会的，所以可复习) (6)排顺序图卡 5.建议--考前一星期要将智障纲要翻一遍，想一想每个细项要如何教，是否有 共通的教具。我准备的教具:一短篇文章海报，国语日报，真假钱币， 计算机，计算机海报，数字卡，各类图卡(职业.交通工具.情绪.等) 拼接式地垫，糖果饼乾，三种水果，可资源回收瓶罐，玩偶两个， 衣服鞋子袜子，毛巾，牙刷，抹布，时钟，男女生裸体的海报， 录音机，短篇故事CD。 口试篇~~ 1.依据你的代课经验给予资源班或特教班的题目，我的为资源班(背面特教班) 题目为上下两个表格，上面为现在资源班已有的设备，下面为3 组即将要购买 的设备，请问你会选择哪一组，为何?(上面表格印象中很多关於电脑的设备) (我只记得我选得那一组内容--百科全书，DVD，Wii游戏1组，木地板5组，高低柜) 2.监定安置很重要，请问要如何和家长沟通她的孩子要进资源班或是做监定工作 3.追问~~如果家长不愿意或根本不觉得她的孩子有问题的话，怎麽办?? 4.再追问~~家长非常坚持不呢?? 5.如果班导对於班上的特殊生非常排斥，请问你要如何处理? 我的口试心得: 第1题，单纯将自己的想法说出，买这些设备有什麽功用。 第5题，考前有准备到，所以还蛮顺的。 第2~4题，在回答的时候，教授会一直质问，家长就是不愿意，此时我的脑中一直 在想还有什麽办法，但是除了沟通还是沟通呀，实在是想不出办法了，最後就豁 出去了，以很坚定语气说；我会尊重家长的意愿。教授反问:尊重家长意愿吗? 我只能坚强地回答:对! 考完口试，我心里直想玩蛋了，中间被教授一直追问，大概觉得我的回答很糟糕吧! 而且最後教授反问我的语气感觉是；你确定吗?? 可是我都已经回答了，只能说对罗 不过我想口试，除了测试你的知识.能力外，多少也测试你的态度及原则吧，因此在 口试时除了能有条理的回答，另外对自己要有信心，如果你说出来的口气很虚，教授 会觉得你好像不是很了解;另外，口试最重要的是，事前的练习。我这次口试练习了 一个月，多数人对口试很害怕，其实我也是，但是这次我花了很多时间去练习，总算 有成绩。参考书目:特教教甄EZ通 PS: 1. 我考了第4年，所以要有恒心 2.有任何问题可发问，另外有些教甄的书想送人 ...需要的话可mail给我 --

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