贴上台南县的办法提供参考 各县市其实内容大同小异 ----------------------------分隔线------------------------------------ 台南县国民教育阶段身心障碍学生延长修业年限注意事项 一、 依据：特殊教育法第九条。 二、 目的：增加身心障碍学习年限，提高学习成效。 三、 申请对象：本县国中、小身心障碍学生，并有下列原因之一者 （一） 身心障碍学生因重大疾病长期缺课超过半年以上者。 （二） 身心障碍学生因身心发展、学习需要、生理、家庭及其他特殊因素，致使不适合 升读下一教育阶段者。 （三） 因延长修业年限有助於个案适应及转衔於下一阶段教育者。 四、 申请时间：配合本县身心障碍学生监定安置（入班评估）工作计划办理。 五、 申请流程： （一） 提出申请：由家长或老师填报「申请表」、「证明黏贴表」、「辅导计画表」提 出申请，并安排校内一位特教老师担任该生辅导教师。 （二） 初审：由学校特殊教育推行委员会审核，再送至本县监辅会复审。 （三） 复审：由本县遴派专业团队人员前往访视，经本县监辅会安置会议决议。 六、 审核原则： （一） 对身心障碍学生身心发展及学习确实有助益。 （二） 不因学生延长修业年限而增加教育经费及影响其他学生权益。 （三） 不因此致使学校增班（含特殊班及普通班）。 （四） 国民教育阶段延长修业年限以二年为原则，并含暂缓入学年数。 七、 追踪辅导：由学校辅导教师每月填报「辅导纪录表」回报辅导学习情形。 八、 其他 （一） 该生通过後请务必依辅导计画进行辅导工作。 （二） 「辅导纪录表」请辅导教师自该学年度起（九月）於次月五日前，迳送本县监辅 会备查。 （三） 学生若有相关问题，请随时通报。 --

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