作者hsiaochi (把握每分每秒)
看板sp_teacher
标题[请益] 临界孩子服务问题
时间Fri May 30 01:17:13 2008
敝校过去一直有服务临界智障且无手册的孩子
但今年因为新生人数暴增，服务量过大
所以决定不服务临界智障且没有手册的孩子
虽然知道这些孩子的学习的确非常有困难
但为了其他正式特教生的权益，只好忍痛牺牲这群边缘的孩子
今天跟我家主任提到这件事後
我们就开始进行模拟状况剧：
主任扮演普通班的老师，一直『灰』说为什麽这些孩子学业那麽差，却没办法进资源班？
为什麽疑似学障的学生成绩比临界智障的还好，却可以接受资源班服务？
我试着以『服务对象』及『人力不足』等方向来解释
但主任扮演的角色还是一直提出质疑
如果家长或导师提出质疑：明明监定的结果就写着建议安置资源班，为什麽不能进去读？
这些学生不是经过监定吗？为什麽还是不能读资源班？
我知道有些学校是不服务临界的孩子
想请问各位先进，当初是以什麽理由婉拒这些导师或家长的呢？
先谢过各位了（抱拳）～
by 头痛的菜鸟组长
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◆ From: 218.160.179.218
1F：推 kapasky:可能没办法（摊手）正式生已经吃光所有名额了 05/30 01:32
2F：推 editors:1.只服务有牌的学生2.只服务经过在监定确认学生3.基於本校 05/30 01:32
3F：→ editors:人力考量，暂不服务，欲享受资源请排队，抱歉了 05/30 01:33
4F：→ editors:游戏规则要明定，否则不但将人力花在点数少的学生身上，减 05/30 01:34
5F：→ editors:少需大量服务生的权益，还被上级嘲笑把人力乱用，直是活该 05/30 01:35
6F：→ editors:by亲眼看过上级冷潮热讽基层教师辛劳付出的老鸟(世态炎凉) 05/30 01:35
7F：推 SU28:临界怎会建议安置资源班！？这才是重点之所在！ 05/30 01:54
8F：推 editors:临界建议安置资源班,算是尽量服务(有需求)包山包海的服务 05/30 03:11
9F：推 rosecalla:如果是监辅会给的决议 我们会收，如果是校内决议..就排 05/30 05:08
10F：→ rosecalla:入班顺序..谢谢指教了:P 05/30 05:09
11F：推 SU28:如果是监辅会建议安置资源班那你就没有理由拒绝家长 05/30 07:52
12F：→ SU28:你只能向监辅会提安置结果申诉！临界怎会建议安置资源班！？ 05/30 07:54
13F：推 bluejac:原PO说的临界可能是疑似生，疑似生会被监辅会安置在资源班 05/30 16:10
14F：→ bluejac:做试探性教学，一年後再提监定确认个案。但通常监辅会给此 05/30 16:12
15F：→ bluejac:建议时，会问学校资源班人力状况是否还能提供服务。 05/30 16:12
16F：推 bluejac:但我也遇过非常"慈悲心"的监辅委员教授，把临界未达监定基 05/30 16:21
17F：→ bluejac:准的个案给予"疑似其他显着障碍"之类别建议安置资源班 05/30 16:22
18F：推 kertonta:我们学校也面临这问题...但我们学校要先暂停服务九年级 05/30 16:40