※ 引述《Lucky99 (幸运久久)》之铭言： : 1.轻障在小学高年级以基本学科学习及发展为主， : 因此强调______课程 : 我有做到答案是功能性课程和基本技能养成课程，题目都一样 : 但不知哪个才是正确答案。 「轻度智能障碍仍具相当之学习潜能，因此在学前和小学低年级阶段，课程的重点以 提供基本技能的养成为主（许天威，2006）。」 比较适合轻度与年幼智障者的课程模式为发展性课程。（96北区国小特教） 「在小学中、高年级阶段时，则以阅读、数学、语文等基本学科学习和发展为重点。 这些学科的学习主要以能看懂报章杂志或广告内容、会填写表格、会作基本数学计算 等所谓功能性的课程为主（许天威，2006）。」 轻度智能障碍在小学中高年级以基本学科学习与发展为主，因此强调功能性课程。 （95林口启智） 「在课程设计的重点上，学前和小学阶段如同轻度智能障碍一样（许天威，2006）。」 功能性课程作为中度智障者的设计较为普遍。（95云特国小） 生态课程设计较适用於年长及重度障碍者。（95嘉义启智） 这是相关的考题整理。 资料来源：许天威（2007）。特殊教育通论第二版。台北：五南。P157-158。 : 2.发展课程要考虑学生的(心理)发展 : 请为何不是生理发展? : 感谢回答。 -- 今天批币输光光，让我赚一下@@ --

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