http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/apr/20/today-education3.htm 融合教育 听障儿上台说故事 学前幼儿融合教育中心推出亲子说故事比赛，鼓励家长多跟子女互动﹛]记者苏孟娟摄 ） 〔记者苏孟娟／台中报导〕台中市学前幼儿融合教育示范中心十九日举办才艺及亲子说故 事比赛，邀亲子勇於上台表演，有听碍学童上台表演说故事，虽然有着中度的听觉障碍， 但学童跟着家长动作准确回应说故事，获得不少掌声。 台中市学前幼儿融合教育示范中心让一般学童与特殊需求学童一起上课，盼藉着学童间自 然互动，引导特殊学生接受早期疗育，中心主任林兰茵说，目前中心共有廿名学生，其中 特殊学生有四人，各有包括肢障、语障、自闭及发展迟缓等情况。 林兰茵说，中心每天设计半天的课程，让学童接受融合教育，课程讲究学生自然互动，甚 至学童还要在教师引导下自己准备午餐，让一般学童学会照顾特殊学童，特殊学童也提升 语言等能力。 为让更多市民认识中心的功能，昨日推出亲子童诗创作、说故事比赛，还有才艺表演，吸 引廿余人报名，包括二名中度听障的学童也参加亲子说故事比赛，过程中，学童虽有着听 力的限制，但靠着平时跟家人的默契还有努力练习，跟着妈妈动作一搭一唱，表现获肯定 。 林兰茵说，这项融合教育设计试办一年，学童均有明显的进步，还有一百多人等候入学中 ，难能可贵的是，其中有七十人是一般学生，表示很多家长能接受融合教育的观念，不排 拒特殊学童。 --

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