作者although (*手牵手一起走*)
看板sp_teacher
标题Re: [考题] 95年度台北市双园国小试题请教
时间Thu Apr 17 22:05:55 2008
※ 引述《bronze1984 (干 劈腿很快乐吗)》之铭言:
: 2.喜欢阅读历史书籍,数学基本计算能力佳,文字解题能力非常弱的学生,可能是
: 何种学习障碍类?
: (A)阅读障碍
: (B)数学障碍
: (C)书写障碍
: (D)非语文型学障
: ANS:(B)
: 请问为何为数学障碍?
: 37.下列则论述是正确的?
: (A)行为管理法中说明行为与後果之间的关系的法则是增强
: (B)主张学习是一种建构性的历程,系由儿童在自己先前的经验上建构自己的
: 知识,学习是新资讯和先前知识的连是发展心理学的教学理念
: (C)注意力 知觉 记忆力 符号化和概念化等能力诊断是属於心理过程
: (D)情绪障碍学生的原级障碍是身心发展的缺陷
: ANS:(D)
: 请教(A) (B) (C) 各错在哪里?
: 以上题目请教版友,感谢!!
第37题的答案可能有争议性?!
这题95.96年双园国小都有出过
96年是第50题,答案是(3)---也就是(C)
市教大96年的硕士班身障组-身心障碍与实务也出了
就在第一题 而且题目跟选项都一模一样
陈颖那本里面给的答案也是(C)
刚刚查了一下
原级障碍的意思好像是指主要障碍
所以选项D情障生的原级障碍应该是情绪问题.行为问题那一类的吧?!
不知道这样想对不对?!
然後选项(C)的那个好像心理过程跟认知过程都说得通耶......
好复杂喔~
天啊!!!!
这是第一次回答问题
请大家多多指教^^
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◆ From: 61.230.15.206
※ 编辑: although 来自: 61.230.15.206 (04/18 18:59)