作者range520 (猪头)
看板sp_teacher
标题Re: [考题] 数题about特殊教育的教学法
时间Sun Mar 23 23:02:41 2008
※ 引述《Lichingyao (因信而活)》之铭言：
: 94台中县学前特教
: 考题一：
: 47. (C) 对於语言发展迟缓的补救，一般常采用的方法除了自然法与认知法外，
: 还有 (A)教学法(B)学习法(C)行为改变法(D)游戏法
: 我选B，哪本书上有提呢?
: 考题二
: 67.(C) 「将欲教学的教材加以仔细分析，并依难易程度安排，且分析後的教材彼此之间
: 相互关连」上述之教学法为何种教学法？（A）工作分析法（B）直接教学法
: （C）编序教学法（D）结构式教学法
: 为何不是(D)
题目叙述为编序教学法没错。
结构式教学法叙述如下[个人笔记，有错请指教。]
根据学生所要学习的目标，对学习情境(包括时间、空间、教材、教具
、活动等)所做的一种有系统、有组织的安排，已达到教学目标，通常障碍
程度越高，所需的结构性越多，反之越少。
教学内涵:1.活动的时间表。
2.个别化工作系统。
3.空间的安排。
: 考题三
: 68. (C) 下列教学法中，何者具有「具系统性及组织性，重视训练及不断反覆练习」的特
: 性？（A）编序教学法（B）诊疗教学法（C）直接教学法（D）多层次教学法
: 考题四
: 69. (B) 下列哪一种教学法，「其教师须具备分析幼儿能力的技巧，并在教学过程中依据
: 幼儿学习情况不断调整」？（A）游戏教学法（B）诊疗教学法（C）工作分析法
: （D）直接教学法
: 考题五
: 71. (C) 「在同一个教学活动中，依据每个幼儿自己的能力程度有不同的学习目标」这是
: 属於下列哪一种教学法？（A）诊疗教学法（B）交互教学法（C）多层次教学法
: （D）个别化教学法
: 感谢解惑
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