96北区国小联盟 (A)学习障碍儿童常在学习评量过程呈现下列何种现象？ A智商能力与实际学业成就间的显着差距 B可做困难应用题却会在简单计算题上出错 C通常在填充题型上较选择题型表现佳 D文字学习较操作学习佳 Q:为什麽不能选B呢？ 96北县国中 (B)下列哪一分数代表读国一王生的能力显着低於平均标准？ A IQ = 85 B阅读能力百分等级45 C数学能力T分数53 D中文年级认字量表6.7年级 Q: 选项A，没有明确说是哪一测验，我个人认为不能知道平均数是多少，所以在选的 时候踢除A ，想问各位先进为什麽不能选B呢？ 96国立高中联招 (A)从教学的历程而言，终点行为的拟定要根据下列哪一项为基础？ A先备行为 B预备状况 C教学目标 D以上皆是 Q:为什麽是选项A，我自己是选C，要以教学目标为基础，为什麽错呢？ 96北区国小联盟 (A)若要由魏氏儿童智力量表中探讨资源班学生在记忆能力上的表现，除观察四个因素指 数及记忆广度分测验分数外，尚可从魏氏儿童智力量表的哪一个分测验观察资源班学 生在记忆能力上的表现？ A图画补充 B算术测验 Q:算术测验不是隶属於专心记忆因素指数的吗？而且在施测该测验的时候是施测者念 读，请受测者心算的方式，为什麽不能选B呢？ 96北市国中 (A)下列有关实作评量的说法，何者不正确？ A注重学习成果的评量 D应如标准化测验般精心设计 Q:这题我选D 虽然A有错，但总觉得D错的比较离谱。实作的设计应该不会像标准化 如次的精心吧？这题该怎麽解释呢？ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 210.203.45.89