※ 引述《leon93 (leon)》之铭言： : ※ 引述《midori429 (yabi)》之铭言： : : (C) 18.有关工作分析法和编序教学法的相异点,下列何者描述错误? : : A.前者应用於技能科教学;後者应用於学科教学 : : B.前者强调下一步骤比前一步骤稍难一点 : : C.前者强调重视适应个别的学习速度 : : D.後者强调自学及自我回馈 : : : : (B) 82.视觉障碍学生可以依照其使用的阅读工具分为教育盲和弱视两类,有关我国 : : 视障学生的教学辅导,这两类学生在操作电脑方面最大的差异为何? : : A.对於标准键盘的需求完全不同 : : B.提供点字输出视窗(金点或超点)的必要性 : : C.无法编写互动式网页 : : D.完全依赖语音报读才能上网 : : --->这题我不会...教育盲的资料我找不到耶!!点字输出视窗又是什麽呢?? : : **************************************************************************** : : 以上问题,可以请大家帮忙我解惑一下吗??谢谢~~~~ 弱视：视障学生主要族群。可以利用视觉接受教育，但需使用放大文字或光学 辅具为学习工具者。 教育盲：视觉受损程度已构成无法在从事学习者，需以听觉、肤觉、触觉为主 要学习方法，教读写方面需多利用点字教学。 详细内容请参考郭为藩(民87)及何华国(民88)。特殊儿童心理与教育。 --

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