全国教师会特殊教育委员会主委 谢曼莉 中华民国97年2月22日 台参字第0970021477C号 修正「特殊教育设施及人员设置标准」第七条、第九条、第十五条条文。 　附修正「特殊教育设施及人员设置标准」第七条、第九条、第十五条条文 部　　长　杜正胜 ---- 特殊教育设施及人员设置标准第七条、第九条、第十五条修正条文 第　七　条 身心障碍特殊教育学校、特殊幼稚园，每班人数规定如下： 一、 学前教育阶段：每班以不超过八人为原则。 二、 国民小学教育阶段：每班以不超过十人为原则。 三、 国民中学教育阶段：每班以不超过十二人为原则。 四、 高级中等教育阶段：每班以不超过十五人为原则。 资赋优异特殊教育学校、特殊幼稚园，每班学生人数不得超过三十人。 第一项修正规定，自中华民国九十七年八月一日施行。 第　九　条 特殊教育学校员额编制如下： 一、 校长：一人。 二、 主任、组长：各处、室置主任一人，由教师兼任；各组置组长一人，除总务处各组 组长专任外，其余组长由教师兼任。但复健组组长得由专任之特殊教育相关专业人员兼任 。 三、 秘书：设二十五班以上或三学部之学校，置秘书一人，由教师兼任。 四、 教师：学前教育及国民小学教育阶段，每班置教师二人；国民中学及高级中等教育 阶段，每班置教师三人。 五、 导师：每班一人，由教师兼任之。 六、 教师助理员：学校身心障碍学生人数，每十五人置一人，未满十五人以十五人计。 原本是20人喔! 七、 住宿生管理员：设有学生宿舍之身心障碍特殊教育学校，置住宿生管理员四人，其 住宿学生人数超过四十人者，依下列规定增置之： (一) 国民小学教育阶段（含幼稚部）：每增加十人，增置一人。但增加之学生均为以听 觉及语言障碍为主者，每增加二十人，增置一人。 (二) 国民中学教育阶段：每增加十五人，增置一人。但增加之学生均为以听觉及语言障 碍为主者，每增加二十五人，增置一人。 (三) 高级中等教育阶段：每增加二十人，增置一人。但增加之学生均为以听觉及语言障 碍为主者，每增加三十人，增置一人。 八、 特殊教育相关专业人员：依学生需要置下列各类专任人员六人至九人，第四目所列 人员并得依特殊教育相关专业人员及助理人员遴用办法规定聘用：原本是4至9人 (一) 医师：以具有专科医师资格者为限。 (二) 物理治疗师、职能治疗师、临床心理师及语言治疗等其他治疗人员。 (三) 社会工作师。 (四) 职业辅导、定向行动专业人员。 九、 护理师或护士、营养师：除依学校卫生法规定设置外，十五班以上或设有二校区者 ，并得增置护理师或护士一人。 十、 干事、助理员、管理员、书记：按同等级学校一般标准配置。 十一、 技士、技佐：设有职业类科之学校，视职业类科之实际需要，配置技士或技佐一 人至三人。 十二、工友、技工、司机： 　　 (一) 工友：学生以听觉障碍为主之学校，每四班置工友一人。学生以视觉障碍、 智能障碍及肢体障碍为主之学校，十二班以下置工友六人，十三班以上，每四班增置一人 。设有学生宿舍者，住宿学生人数在二百人以下，增置四人，超过二百人者，每满一百人 增置一人。 　　 (二) 技工、司机：视实际需要配置。 十三、 运动教练：为专门从事运动团队之训练或比赛指导之工作，得置运动教练。 前项修正规定自中华民国九十七年八月一日施行。 第 十五 条 本标准除另定施行日期者外，自发布日施行。 ---- 这对特殊学校和特教班来说，是好消息吧! 人数真的减少了呢! 与大家分享! --

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