8最近看了这几年教检的考题 发现已经连续两年的简答题有出个案然後帮他学期及学年目标 偏偏拟目标是我最弱的部份> <(虽然自己本身是特教系的= =) 下面那例题是96年教检的题目简述如下~ 小云是好动的国小一年级新生,被监定为自闭症学生,没有口语在学校沟通方式是使用 实物、眼神注视、身体动作。如果不喜欢参予某活动时，他会跑走、尖叫、吐口水、抓人 摔东西。它可以听懂某些指令，对图片有兴趣，不喜欢大团体也不喜欢作息的变动。 教师和家长比较担心的是他不喜欢的课会逃走，也担心他容易被同学的肢体碰触所激怒。 这题我知道他最需要学的是能够参予大团体课程、还有学会情绪的表达 以及能够参予、适应他不喜欢的课 可是我不知道该怎麽把这些转化成文字打成学期目标及学年目标 可以请板上的各位老师们帮帮我一下吗 如果你的学生的情况和例题中的个案一样,你会怎麽帮他拟学年及学期目标? 请好心的老师们帮忙一下,列举几个目标让我做参考 让我有个方向知道学年及学期目标该怎麽拟订及转化成文字 因为我在这方面真的蛮弱的~~所以来到这边向板上的各位大大求助 我会非常感激你们的!!!!^^ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.197.109