有些学校，或者是很多学校的特教老师， 我想多少都会有种 "学校比较不重视这环" 的感觉。 因为学校不重视特教，相对在特教老师、特殊学生的权益上 也往往被有意无意的牺牲。 因为不重视特教，没有强而有利的宣导，普通班老师和学生 对特殊学生往往都有标签印象或是避而远之的心态。 对特教老师也常常都是只知其人不知其名。 我服务即将四年，还有人可以误认我是实习生。 服务的这些日子来，我很认真观察这样的生态模式。 学校特教老师有四位，还有一位教师助理，特教组长因为都非特教出身 所以有等同无，我来四年，四年组长皆不同。流动率奇高无比。 更不要说业务的交接，简直只能说乱七八糟。 在特教同事屡屡批评行政不配合、学校漠视、普通班冷淡的同时 我常常在思索，为什麽？ 说真的，行政不配合的确是事实，因为他们不了解第一线状况。 特教的同事常常很激动的表达意见，很强烈的表达需求， 却常被打回炮。 我是唯一特教本科系专系毕业，其实在我们认为学校不配合的情况下 我发现很多问题也是特教本身自己该检讨的。 但是我最菜，通常会有更资深的老师批判你这样是没有用之类的言语。 行政考量本来就不会和第一线老师一样，更何况传统的学校 对特教本来就已经根深柢固的印象，在沟通原本就问题的情况下 当在提出更多意见，也只是找自己麻烦。 行政是该服务老师的，但方法不对，会变成行政来阻碍老师。 我们是传统的百年老校，行政姿态可想而知，就算大家都认为 行政有什麽了不起，还不是老师当上去的同时， 也要考量到很多人常说的：换个职位换个脑袋这句话。 这是真的很难改变的。相信很多老师也常会被行政被校方刁难 尤其特教老师碰壁的状况相对比普通班老师来的容易。 我自己学校的状况，八成是从我就任之前，就已经有梗在作祟了。 校方对特教老师都很感冒。 激动，得理不饶人的姿态；打混、每天只关心退休、股票的人； 只会要求行政配合，却不愿意付出； 只会说普通班老师冷漠不愿意协助活动，却鲜少去和普通班老师做交集； 只要求家长听老师的意见，却听不进家长的想法； 我常常在想，这样的本质，换成你们是行政、是校方、是家长，你会如何回应？ 在我来之後这些问题也是没改变多少， 这些老师还会跟我说：办什麽活动？普通班老师会很冷漠的啦 或是 行政都不懂啦~不会理你的，你不要自找麻烦。 或是 家长不会配合你的~你不要到时候被家长告... 诸如此类 我什麽都还没做耶@@ 然後当我逆天的完全不照他们的说词反其道而行 我发现了很多行政 普通班老师 家长另外不同的想法。 当然这些也非几句话可以道尽就是了~ 只能说，我们特教同事的沟通态度和方式和文句修辞有待加强。 也许因为年轻，很多事情也会比较察言观色的去配合， 即使有些东西是不合理的，但是我相信人是互相的 今天你配合行政的难处或是愿意倾听，等到你真的需要帮助 我想他们就算再官腔，多提几次总是有人会帮忙。 也许我比较单纯，但是我在这几年接触的过程中也发现， 行政的确无法像我们一样只考量某一个层面，他们要看的是一整个环境 人和人的互动依旧是很重要的，只要不是遇到很情绪化或是有状况的同事 通常都可以建立某种程度的关系和互动。 我想，针对我们学校的状况，我有时觉得很有趣， 不愿意付出的，却争取着许许多多的私利，从行政、从校方、从家长 然後还在口中大谈着 我是为学生好 的脸孔时， 就会想到自己有天会不会变成这样XD~ 我真的只能说，活该行政真的不想甩你 XD||| 也勉励自己，希望自己可以圆融一点，不要常常提意见就被打枪就好XD~ 不过我脸皮厚多了 = =" 反正打枪多提几次就好了@@ 话说回来，要改变特教环境，还有很远的路啊 (远目)... 以上皆以自己学校和自己情况来抒发想法XD~ 不代表其他校的立场^^" -- 白囧瓜 是个喜欢钢普拉、布袋戏、天堂、魔兽、职棒、篮球、养仓鼠和弹吉他的宅女 <(￣︶￣)/ 逆天强者白囧瓜 \(￣︶￣)> --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.10.1