监定安置又开跑了 此次,全校共送出近五十位待监定学生 一看到人数,差点昏倒,我们只是36班的中型学校啊 而且只有我和特教组长能进行施测,再次昏倒 所以当然得先进行筛选再做魏氏和其他测验 我们以100R和三项测验先着手 以往我在新竹市的经验是,三项做完後送上特教课(第一阶段),会由进阶教师统一评判筛选, 我们只须等结果通知,看看是否再做进阶的测验(第二阶段) 现在在台北市,没有二阶段做法,所以初筛的判断要自己做, 那麽,我想请问的是,要如何利用三项测验筛出疑似学生呢?标准是如何呢? (这次的初阶研习没有参加到,汗颜) 我和特教组长讨论是说三项里只要有两项没有通过的人就做魏氏,其他的就不列入疑似生 这样子客观吗? 且又,基础数学里的通过率参照标准只有各项分测验的统计,并没有整份测验的平均分数 这样我要如何判定学生在数学科是否通过呢? 最後,我发现一个问题,四年级的通过率参照标准, 怎麽多出「借位减法(1)」,少了「空格运算」呢？台北市的表格就是要填到这麽细项 以前都没有注意到这些，有请了解状况的老师解说一下，谢谢 基於测验资料保密原则，若有不可公开的讯息，麻烦回覆到我的信箱，再次叩谢了 ※ 编辑: gigizythum 来自: 123.193.40.154 (01/13 14:46)