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※ 引述《jing244 (仰望纯净的天空)》之铭言: : 标题: Re: [情报] 算是情报吧..台北县的启智班人数 : 时间: Wed Dec 19 21:45:19 2007 : : ※ 引述《slin1226 (把握机会)》之铭言: : : ※ 引述《rosecalla (我好想好想你)》之铭言: : : : 话说昨天参加了万恶的研习 : : : 特教科的(还是监辅会的?)讲师说 : : : 台北县的原启智班人数上限是12人 : : : 即将调降为10人 : : : 因此会有增班的情形出现... : : : 所以..表示特教领域的缺额会增加罗?!?!? : : 听说是全国都适用 : : 对於启智班人数十人以上的班级真的是一大福音 : : 自然增班喔 : : 但学校通常会考虑现实面的问题 : : 为了避免日後减班造成超额 : : 今天课长的回答是聘代课 : : 供参考罗 : : 那国中呢 : 15人的上限会不会往下调 : 这两三年学生的程度越来越严重 : 一班15人实在已经快要抓狂了 : : -- :



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: ◆ From: 59.121.32.152 : 推 Madelaine:上次研习时听说是降为12人 12/19 21:56 : 推 jeter732:国中程度再差也只有三年 国小是六年>< 12/19 23:06 : 推 childhope:但是国小程度差上来国中真的很难带.. 12/19 23:39 : → jing244:不管几年老师都是辛苦的 我曾跟邻近地区国小老师聊过 12/20 17:43 : → jing244:比起国小 我庆幸我们还有分组跟分科 12/20 17:45 看到"分组"和"分科",有点问题想请问大家, 因为最近听朋友说,他们国小资源班的课, 倾向把年级相同的学生(即使程度差异满大的)排在一起上课, 而非以能力相似的排在一起上课, 这样是不是很奇怪呀? 假如一个小六的学生,但程度大概是小一小二, 我是觉得应该就把他跟资源班低年级学生安排在同组上课, 不知道各位老师的看法如何? --



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◆ From: 125.230.26.85
1F:推 rosecalla:我也是这样排.按能力排课.. 12/20 23:22
2F:推 solitude1979:照理说..按能力排课是最佳的方式,适合学生个别差异 12/20 23:56
3F:→ solitude1979:但有些学校在抽课时会有困难,像是有些班只能用非上 12/20 23:57
4F:→ solitude1979:课时间、有些班级的课互相卡到...等,如果不好抽课时 12/20 23:58
5F:→ solitude1979:是以同班的一起来上会比较好排课..就上课教材不同罗 12/20 23:59
6F:推 s44517:第一顺位是按能力分组.时间难排只好按年级分组. 12/21 13:22
7F:推 tomatogirl:不过也要考虑孩子的感受,孩子通常不喜欢和低年级一起 12/22 13:46
8F:→ tomatogirl:上课,也会影响他们的学习成效 12/22 13:47
9F:推 rosecalla:我们这组孩子很爱跟低年级的说..... 12/23 19:22







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