※ 引述《bagaluffy (医生！医生在哪里？)》之铭言： : Q:当学生表现某种不受欢迎的行为时,教师拿掉他所嗜好的正增强物 : 以减少那一种"不受欢迎的行为",此改变行为的方法称为什麽策略？ : a惩罚 b负增强 c削弱 d强化作用 : 答案是 d 强化作用 : 请问有人可以告诉我为什麽吗？ : 撤除学生喜好的增强物以削弱他的不良行为 : 这个不是属於「间接惩罚」里的「剥夺法」吗 : 而且撤除正增强物以减少目标行为出现的次数不正是常见的「削弱」吗 : 为什麽答案是强化 : 会不会是答案错了 : 请高手帮忙解答 : 感谢 最近刚好跟人家在看行为改变技术， 就自己把几个增强的方式归类了，不过我不能十分确定这样是否正确。 期待增加目标行为的发生，而在目标行为出现时给予个案期待的：正增强 期待增加目标行为的发生，而在目标行为出现时移除个案不喜欢的：负增强 期待减少目标行为的发生，而在目标行为出现时给予个案不喜欢的：惩罚 期待减少目标行为的发生，而在目标行为出现时移除个案期待的：削弱 以文字上来看， 好像削弱比较符合一点点， 你期待他不做某些事情，所以在他做的时候把他想要的移除。 然後奇摩知识提到的强化作用在此 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1007110205850y&p=35 我觉得他提的都比较偏向想要「强化某些行为」， 跟文中所提要「减少某些行为」不太一样。 所以还是交给专业的来回答好了。 至於负增强我觉得应该是不太可能， 因为负增强的重点还是在增加你期待的正向行为。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 203.73.85.163 ※ 编辑: birdy0914 来自: 203.73.85.163 (12/15 10:59)