作者zeuhan1206 (蕃薯)
看板sp_teacher
标题[请益] 请帮我解答以下的教甄题目~~~~~感激不尽
时间Wed Nov 7 22:36:32 2007
93-95年教师检定的问答题题目
特殊教育学生评量与辅导
96年
1.智力测验的结果最可能受到哪些因素的影响?请说明之。(12 分)
2.在融合教育理念下,学校主要可提供智能障碍学生哪几种适切的安置措施?请分别说明之。(8 分)
3.一位就读普通高中具有重度听觉障碍的学生,巡回辅导教师应明列哪些特殊需求,以提供该校任课教师协助该生学习?请说明之。(10 分)
95年
1.在听觉障碍学生的沟通方式中,请比较手语法、口语法及综合沟通法的优缺点。
2.洪老师在新学期接了新的特教班,拟用非正式评量的方式评量学生,请说明何谓非正式评量?其评量方式有哪些?
3.试说明「跨专业团队整合模式(transdisciplinary model)」的服务方式。
94年
1.依据现行特殊教育法的规定,在教育安置上应考量哪些原则?(8分)
2.请列举并解释迦纳(H. Gardner)之多元智慧(multiple intelligence)的向度。(10分)
3.何谓「功能性评量」(functional assessment)?其评量方法为何?此种方法有何优缺点?(12分)
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◆ From: 61.217.88.55
1F:推 h3951poly:恩...你问的题目都是问答题耶~这些特导 59.126.136.65 11/07 22:37
2F:→ h3951poly:都有答案,然後你在自己组织起来应该就 59.126.136.65 11/07 22:37
3F:→ h3951poly:OK了,毕竟问答、申论要自己组织吧@@" 59.126.136.65 11/07 22:38
4F:→ h3951poly:而且向94、95年的考题都是基本题@@"你要 59.126.136.65 11/07 22:39
5F:→ h3951poly:不要翻课本啊,会比在这等人回答更快唷 59.126.136.65 11/07 22:40
6F:推 petseal:帮您改题目,这样会比较明确些 122.126.121.62 11/07 22:58
7F:→ zeuhan1206:谢谢以上两位特教前辈的指导 61.217.88.55 11/07 23:26