作者sieger (sieger)
看板sp_teacher
标题[问题] 一个严重干扰普班上课的孩子
时间Sat Oct 13 23:10:31 2007
最近在代课的学校遇到一位很特别的学生
小二自闭症：少量口语、 人际、生活自理差(不会自行如厕、吃饭)
常会随意拿东西吃(ex纸张、垃圾)或翻别人的书包找零食吃
平常普班老师在上课时，他常会起来随意走动(普班老师怕他跑出教室，上课只好把前後
两边的门锁上)
有时心情不好时还会一直大叫
有时候老师不得不停下正在进行的教学活动，来制止他干扰的行为
而老师在处理他的行为问题 常会占掉上课的一大半时间
班上许多家长怕他会影响自己孩子的受教权和学习环境
已有部分家长要帮自己的孩子转学
全校的老师也常会讨论到这位学生，害怕下学期接手这一班级
由於自己每周固定会排几堂课入班协助观察
这位学生的程度在普通班的学习几乎等於零
老师上课，他不是一直想起来走动，就是翻课本上固定几页的图片，要不然就是撕课本来
吃
小一时，有治疗师跟家长建议让他的孩子转介至特教班
但家长很强势，一状告到教育局，闹到治疗师差点没工作
特教回归主流、倡融合是要保障特殊需求孩子的受教权
但像这样不适合在普班上课的孩子
保障了他的受教权，但其他的孩子呢？
总不能因为他，而牺牲掉全部班上的孩子吧
我想这也不是倡回归本来的用意
而且，让他待在普班对他来说才是在浪费他的时间
想问各位老师
对於这样的学生，真的除了家长同意才可转安置外，还有没有什麽方案可以施行？
那位家长连去申请手册也不愿意
一整个认为申请会被贴标签
唉~遇到这种家长一整个无耐阿
谢谢各位老师，花那麽多的时间看完这篇落落长的po文
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.203.45.44
1F：→ shuntpooh:告到教育局又如何？只要是对的就不用怕 123.193.161.55 10/13 23:29
2F：推 pinkjia:没有手册?却有治疗师???!!! 59.114.204.165 10/13 23:41
3F：推 rosecalla:家长要同意，才能安置在特教班啊.. 218.169.89.28 10/14 01:17
4F：→ petitelucie:可能孩子让你们真得很困扰吧 但是我 61.230.30.94 10/14 08:15
5F：推 petitelucie:想 向家长强调孩子的目前需求会较恰当 61.230.30.94 10/14 08:29
6F：推 gigizythum:不要向家长说他的行为对老师和班级的干125.225.105.106 10/14 17:58
7F：→ gigizythum:扰 强调他的需求及特教班能给的协助125.225.105.106 10/14 17:58
8F：推 spoot:很无奈,但家长同意是个关卡,可以长期向家长218.172.206.185 10/14 21:36
9F：→ spoot:沟通,与他们分享关於特教的资讯,也可以找一218.172.206.185 10/14 21:37
10F：→ spoot:些热心的特殊生家长参与劝说行列试试看1218.172.206.185 10/14 21:38
11F：→ spoot:普通班老师也要参与,让家长知道学校并非要排218.172.206.185 10/14 21:40
12F：→ spoot:挤这个小孩,而是让这个小孩得到更适合的教育218.172.206.185 10/14 21:41
13F：→ spoot:建议可以拿治疗师做例子,一般小孩并不需要,218.172.206.185 10/14 21:42
14F：→ spoot:但这个小孩子因为个别需求而有这个治疗课程.218.172.206.185 10/14 21:43
15F：→ spoot:很多人对特教的恐惧和排斥,大多来自不了解吧218.172.206.185 10/14 21:44